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권위적인 교육 상황에는 꼭 필요한거 같다. 서머힐의 교육을 무조건 받아 들이는 것이 아니라 우리나라 상황에 맞추어 서머힐의 자유를 바꾸어 수용하는 노력이 필요한 것 같다. 그래야만 우리나라의 교육의 미래는 밝다고 본다.
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아니 그보다 더 무력하고 나른한 회색지대로 퇴각해 버린 느낌이라고 한다. 그래서 수유리 공부방 지식의 코뮌으로 만들고 그것이 잘 되어, 이진경(사실 이름만 듣고 어떤 여자분이시길래 이렇게 똑똑하시나 보았더니 남자였다) 고병숙을 만
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생각한다.
Ⅲ. 結
지금까지 매슬로의 『인간욕구를 경영하라』에 대한 느낀점을 적어보았다. 매슬로가 하고자 하는 말을 간단히 정리해보자면, 단순히 수익을 내는 것만이 사업체의 목적은 아니라는 것이다. 여러 사람들로 이루어진 공동체
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수도 있었던 이 시점에서 나를 아주 크게 일깨워준 것 같다. 그것도 ‘행복’ 이라는 아름다운 주제를 가지고 말이다. 적어도 이 책을 읽는 동안만큼은 행복했다. 아니, 나는 이번 한 학기만큼은 ‘해피어’, ‘해피스트’일 것이다.
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하고는 한다, 나는 이러한 논란들을 종식시키기 위한 말 그대로 새로운 패러다임의 이론을 우리가 발견해야 한다고 감히 말하고 싶다, 그동안의 교회사를 보자, 다 하나같이 사람들이 망쳐 놨다, 우리는 이제 정말 하나님을 사랑한다면 하나
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하고 세계 최고의 존 홉킨스 병원 수석 전공의사가 된 이승복씨의 인생 드라마를 이 책을 통하여 다시 읽어 보았다. 그의 삶이 어쩌면 진부한 성공 이야기로 볼 수도 있겠으나, 중증 장애인인 저자가 정상인을 능가하는 인생의 승리자로 설 수
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책을 읽고서 꿈을 꾸었다. 그동안 일상에 묻혀, 아니, 내 생각에 묻혀 세상으로 고개 내밀 생각을 하지 못하고 있었던 꿈을.
고로, 세상은 나의 것이 되었다.r 1.작품소개
2.작가소개
3.책을읽고
-들어가며
-갈매기 리빙스턴
-맺음말
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아니 라는 게 느껴진다. 나를 항상 사랑해주시는 우리 부모님 그리고 내가 사랑하는 부모님 더 나아가 내가 사랑하는 친구 선생님 등등 내가 관계맺고 있는 많은 사람들에게 우리는 사랑을 베푼다. 그것이 사랑인 것을 모른 채 말이다. 그것이
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유골함 만큼의 자리만 차지한 채 10년을 보낼것이다. 그리고 마른 벌판에 1) 책을 읽기 전에(주관 의견)
2) 책 소개 및 줄거리
3) 상징적 표현 발췌(취한 내용, 핵심문장과 견해)
4) 독서감상(삶에 적용, 책을 읽고 달라진 생각과 의식)
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준비를 하고 싶다. 그리고 마지막으로 종이 한 장 버릴데 없는 책. 이 책을 다시 친구의 책장에 갖다 두고 다시 사서 봐야겠다. 그래야 진짜 내 책이 될 테니까! 아니, 진정한 나의 스승으로 가슴속 깊이 자리잡을 수 있을 것 같아서...
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