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논문 14건

학습에 대한 준비도를 이해하고 이에 적절한 교육환경이 제공되었을 때 능동적인 학습자로서 교육활동에 참여하게 된다. 따라서 교사는 교육활동을 계획하고 전개하는 데 있어서 유아의 개별적인 발달수준을 파악하고 이에 적절한 환경을
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  • 발행일 2009.07.31
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  • 저자
학습 동기』 학지사. 1999 박덕준 외 2. 『中國語 Ⅰ』정진출판사. 2003 전효선 연구팀 ‘2007 국내외교실 학습 연구’ 2007 <참고 사이트> 하오넷 중국어 http://www.haonet.co.kr/ 오마이뉴스 http://media.daum.net/society/education/view.html?cateid=1012&newsid=200911
  • 페이지 32페이지
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  • 발행일 2011.09.20
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  • 저자
제한에 대한 개선방안 3. 난개발에 대한 계획적 개발 유도방안 4. 환경 오염의문제의 친환경적 방안 5. 민원상의 개선방안 6. 정책변경의 예측가능성 제고 제 5 장 결 론 제 1 절 요약 제 2 절 결론 참고문헌
  • 페이지 90페이지
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  • 발행일 2010.06.23
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  • 저자
유도한다. 통제적 시스템(centralist and top-down)은 중앙 정부가 주도하는 체제로서 국가 단위에서 조정되고 계획된 R&D와 혁신활동이 주가된다. 주로 대기업이나 공공 연구 기관들이 관련되어 대규모로 집중된 임무(project)를 수행하는 방식을 따른
  • 페이지 37페이지
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  • 발행일 2005.05.02
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  • 저자
학습보조자료가 활용되어야 한다. 넷째, 변화하는 시대 조류에 맞추어 교사의 전문성 고양을 위해 재교육 프로그램이 확보되어야 할 것이며 연수기회의 확대가 이루어져야 한다. 다섯째, 경제적인 사고능력과 합리적인 선택의 문제가 중요시
  • 페이지 25페이지
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  • 발행일 2007.12.25
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  • 저자
전략교수 이후 수준 그 림 목 차 <그림 Ⅱ-1> 팀 경쟁학습 구조 <그림 Ⅱ-2> 팀 보조 개별학습 구조 <그림 Ⅱ-3> 집단 탐구법 구조 도 표 목 차 <도표 1> 전략 활용에 대한 성취수준 비교
  • 페이지 53페이지
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  • 발행일 2008.11.11
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  • 저자
학습 경험을 중심으로 하여 자신의 재능을 발견할 수 있는 시기인 초등학교 시기의 학습자들에게 미치는 영향을 크다고 볼 수 있다. 이 글에서 다중지능이론은 지능의 개발가능성에 새로운 빛을 던져주고, 개인 내의 차이를 밝히는 일과 질적
  • 페이지 17페이지
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  • 발행일 2009.07.31
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  • 저자
유도할 수 있도록 지도한다.(민경훈. 2005) 2. 현대음악 학습을 위한 체계적 수업 모형 수업단계 교수학습 활동 수업운영 및 지원체제 일반단계 핵심단계 도입 미적감지 미적감지 ·동기유발 ·학습목표 인지 ·선행학습과의 연계 현대음악 학습
  • 페이지 70페이지
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  • 발행일 2010.02.01
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  • 저자
학습에 미치는 영향 : 사회 교과를 중심으로」. 한국교원대학교 석사학위논문. 박수자(2005). 「교과독서의 본질과 과제」. 『독서연구』14. 박영목(2006). 「전략적 과정 중심 읽기 지도 방안」. 『독서연구』16. 이경화(2005). 「교과학습독서와
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  • 발행일 2010.07.11
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램은 유아 교사들의 과학적 교수태도에 영향을 미치는 것으로 볼 수 있다. 1-3. 체험중심 과학캠프 프로그램을 적용한 후에 유아교사들은 과학적 교수방법이 지식전달 접근법이나 활동발견 접근법보다 상호작용 접근법에 반응빈도가 더 높게
  • 페이지 9페이지
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  • 발행일 2011.04.02
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