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그램을 통해 갈등을 줄이고 통합교육의 가치를 공유해야 한다.
넷째, 개별화 교육계획(IEP)의 충실한 운영이다. 정서행동장애아동의 특성을 반영한 맞춤형 교육계획이 있어야 통합교육이 효과적으로 운영된다.
다섯째, 단계적·부분적 통합이
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교육 접근은 모든 영아가 자신의 속도에 맞춰 건강하게 성장할 수 있는 기회를 제공한다.
구체적인 교육계획안의 내용 구성에서는 대근육 발달, 소근육 발달, 감각발달의 세 영역을 통합적으로 고려한 체계적 접근의 중요성을 강조하였다. 각
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개별화된 교육계획을 수립하는 데 실질적인 도움을 준다. 물론 관찰자의 주관이 개입될 수 있고 기록의 일관성을 유지하기 위한 전문성이 요구되지만, 이는 교사의 역량 강화와 기록 환경 개선을 통해 충분히 극복 가능한 과제이다. 일화기록
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보육학개론 이순형 외 공저 학지사
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사 제 1절 자발성의 원리
제 2절 개별화의 원리
제 3절 통합의 원리
제 4절 탐구학습의 원리
제 5절 다양성의 원리
제 6절 구체성의 원리
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개별화 교육계획을 위한 모임에서 아동의 학부모는 아동이 1년간의 학교생활을 통해 학습 면에서는 한글을 읽을 정도의 학습수준과 기본적인 수 개념이 형성되기를 희망했고 생활면에서는 정확한 의사표현을 할 수 있기를 희망했다. 담임교
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교육프로그램개발 및 효과”, 성신여대, 2012
- 함동우, “음성영어의 개별화수업을 통한 의사소통능력 시장”, 한서대, 2003 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 교수학습과정의 4단계 및 특징
2. 교수학습과정의 4단계를 적용한 동극수업장면의 예
Ⅲ 결
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. 지능검사와의 상관관계는 .73이었다.
수와 연산영역의 1.기초 학습기능 수행평가체제의 개요
2. 검사의 신뢰도와 타당도
3.검사의 실시
4. 대상아동
5. 결과채점 및 기록
6. 개별화 교육계획 및 그래프 작성
7. 검사 후기
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교육의 목적
지역사회에서 일반인들과 함께 더불어 살아가는 정상화(normalization) 달성
Ⅱ. 전환교육계획의 수립과 적용
장애학생을 위해 전환교육을 계획하고 실천하기 위하여 만들어진 개별화 전환 교육팀은 다음과 같은 순서로 장애학생
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교육 프로그램
성인전기에 이어 중년기에 닥치는 갈등을 해소하고, 서로의 상실감을 위로하고, 상대방의 심리적 변화를 존중하는 부부교육 프로그램을 통해 남은 삶을 더욱 풍요롭게 보낼 수 있게 준비해야 한다. 성인중기는 결혼만족도가
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교육법, 교문사, 1999
신화식 / 개별화 교육을 위한 몬테소리 이론과 실제, 양서원, 2007
김숙자 외 / 영유아교육 프로그램, 서울 : 문음사, 2001 1.교육현장에서 프로그램 진행할때 가장 중요한 요소는 무엇인지 본인의 생각을 서술하시오
2.다
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