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2000
이옥수, 자기노출 및 공감훈련 프로그램이 국민학생의 인간관계 증진에 미치는 효과, 석사학위논문, 부산대학교 대학원, 2006
이원진, 무심한 엄마 무관심한 선생님 : 어른들을 위한 내 아이 왕따 대처법, 21세기북스, 2013
이은정, 초등학생
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2.
박윤빈. 종합 레크리에이션, 서울 : 도서 출판사, 1991.
정민영. 청소년 비행 제재 수단에 관한 연구, 여가 레크리에이션 연구, 1996.
지윤환. 게임과 놀이, 홍신문화사, 1990.
한양순. 레크리에이션의 이론과 실제, 연세대출판부, 1977. 1. 학교
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학교의 변천사
1. 고조선의 학교
2. 삼국시대의 학교
1) 고구려의 학교
2) 백제의 학교
3) 신라의 학교
3. 고려시대의 학교
1) 관학
2) 사학
4. 조선시대의 학교
1) 관학
2) 사학
5. 근대 학교
1) 근대학교의 전신
2) 정부에 의한 관학 성립
3)
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대학교 대학원.
3. 이홍자(2018), 보건교육 방법론, 수문사.
4. 김명ㆍ고승덕 외 3명(2014), 보건교육 건강증진 이론, 계축문화사.
5. 김영임ㆍ정혜선ㆍ박영임(2007), 건강증진이론과 적용, 한국방송통신대학교 출판원.
6. 보건복지부, 제5차 국민건강
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2000
이옥수, 자기노출 및 공감훈련 프로그램이 국민학생의 인간관계 증진에 미치는 효과, 석사학위논문, 부산대학교 대학원, 2006
이원진, 무심한 엄마 무관심한 선생님 : 어른들을 위한 내 아이 왕따 대처법, 21세기북스, 2013
이은정, 초등학생
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대학교 대학원
- 한국교육개발원(1998), 학생의 왕따(집단따돌림 및 괴롭힙) 현상에 관한 연구, 한국교육개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 왕따(집단따돌림)의 정의
Ⅲ. 왕따(집단따돌림)의 특성
1. 왕따 가해 학생특성
2. 왕따 피해학생 특성
Ⅳ.
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2012) 현대사회와 자원봉사, 공동체
이윤식, 청소년 자원봉사 활성화 방안에 관한 연구, 국민대 석사논문, 2005
김경동, 설동훈, 청소년의 사회적 삶과 태도, 사회과학과 정책연구, 제16권-제2호, 서울대학교사회과학연구소, 2004
김창세, 자원봉사
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2월 25일,
http://it.chosun.com/site/data/html_dir/2020/12/25/2020122500242.html
2) 곽창원. \"중소기업 경영자의 스마트공장 도입의도에 영향을 미치는 요인에 관한 연구.\" 국내박사학위논문 목표대학교, 2021. 전라남도
http://www.riss.kr/link?id=T15785816
3) 4년 전 국민
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2003)「학교급식과 영양교사」국민영양
교육인적자원부(2003)「영양교사 자격·양성 및 임용 방안 연구」
피정미(2013)「초등학교 일반교사들이 보는 영양교사의 직무와 영양교육의 중요성에 대한 인식도 조사」경희대학교 교육대학원 논문
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2000
이옥수, 자기노출 및 공감훈련 프로그램이 국민학생의 인간관계 증진에 미치는 효과, 석사학위논문, 부산대학교 대학원, 2006
이원진, 무심한 엄마 무관심한 선생님 : 어른들을 위한 내 아이 왕따 대처법, 21세기북스, 2013
이은정, 초등학생
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