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세아 누리과정의 기본 구성과 방향과 교수 학습 원리에 대해 설명하고 자신의 생각에 대해 살펴보았다. 유아는 직접적인 신체적, 사회적 접촉을 통해 주위 세계에 대한 지식을 구성해가는 능동적 학습자이다. 유아는 자신의 경험을 통해 지식
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세아의 공통과정으로서의 누리과정에 대하여 작성해 보았다. 우리나라의 저 출산 요인은 매우 다양하나 그 중에서도 육아지원 서비스 미흡과 자녀 교육비 부담이 출산 중단 및 기피의 가장 큰 이유로 지적되고 있으므로, 「5세 누리과정」도
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친구관계의 소중함을 이해할 수 있도록 교육해야 할 것이다.
5. 만 4세아 영유아의 정서발달(예술경험영역)을 촉진시킬 수 있는 프로그램
프로그램의 목표
음악을 들으면서 춤으로 표현할 수 있다.
도 입
여러분들 오늘은 곰세마리 동요를
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세아
만 5세 영유아는 신체적 비율이 성인의 신체비율과 가까워지는 시기이며, 안정되고 민첩한 신체활동이 가능하고, 대근육이 발달되어 뛰기와 달리기, 두발 자전거를 탈 수 있는 시기이다. 인지발달에 있어서도 사물의 속성이나 유사점에
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있습니다. 우리의 음악 역시 그렇습니다. 전통음악은 저를 비롯한 모든 전공자들만이 맥을 끊지 않고 오래오래 그 아름다운 모습을 간직 한 채 보존이 되어야 한다고 생각합니다. 저는 위에서 말한 것처럼 전통을 보존하고 유지시키면서 사람
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세아 무상교육 실시는 바람직하게 보인다.
이제 보다 양질의 유아교육을 제공하기 위한 적극적 노력이 추가돼야 할 것이다.
그런데 여기에 한 가지 문제가 보여진다.
지방교육재정교부금을 재원으로 하는 만 5세아 무상교육은 일부 교육청
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 만 5세아의 누리과정 주요 내용
가. 주요 개념
나. 누리교육과정 의의
다. 교육계의 누리과정에 대한 입장
2. 누리과정 발전방향을 제시
3. 누리과정의 주요 영역별 내용
가. 신체운동건
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- 효과적인 교수학습을 위한 교육심리학. 이경화 외 저. 교육심리학. 2010. p216 Ⅰ서 론
Ⅱ 본론
1. 기본생활의 개념
2. 만3세아의 특징
3. 만3세아의 기본생활 연간교육계획안
4. 기본생활에 대한 교사지도
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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