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대학교출판부 / 조원일 저 / 37~59page 맹자와 루소(J.-J. Rousseau)의 인성론 비교 연구/ 김영인 /한국정신문화연구원 한국학대학원 / 256~263 page 맹자론 / 인간사랑 출판사 / 신동준 저 / 41~50 page 순자 性惡說의 의미-사회와 철학연구회 사회와 철학 제9
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2020), 에니어그램 성격유형이 전공 선택에 미치는 영향 연구, 배재대학교 교육대학원. 2. 김영애(2016), 자기성장을 위한 성격심리학(성격심리학자들의 삶과 이론), 시그마프레스. 3. 권석만(2015), 현대 성격심리학(이론적 이해와 실천적 활용), 학
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론 집단 학습을 실천함으로써 자기 학습력을 기르고 있기 때문이다. 따라서 현대는 다양한 삶과 방법을 요구하고 있다. 때문에 학습자는 스스로 자기 능력에 적절한 학습 목표를 설정하고 그것을 달성하기 위한 실천 계획과 학습 방법을 선택
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  • 등록일 2010.09.23
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2005 2. 논문 및 평론, 기타 김성춘, 「김종삼 시 연구-이미지 유형을 중심으로」, 심상, 1988, 1, 2, 4, 5월호. 김윤식, 『현대시론 비판』, 일지사, 1985. 김준오, 『스와니강이랑 요단강이랑』해설, 미래사, 1987. 김춘수, 「김종삼과 시의 비애」,『시
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2. 김우창,「관찰과 시」,『대설주의보』해설, 민음사, 1983. 김윤식김우종외,『한국현대문학사』, 현대문학, 2005. 김수연,「최승호 시에 나타난 불교관의 변모 양상」, 한국교원대학교 대학원, 2004. 김준오,「종말론과 문명비판시」,『세속도
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론 지금까지 본론에서는 2019개정 누리과정을 고려하여 집단 유형에 따른 교수학습방법을 설명, 교사의 상황별 상호작용 표현의 원리를 설명하고 예시를 10개 제시해 보았다. 현대사회는 맞벌이 가족이 늘어나고 핵가족화가 되면서 유아가 가
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대한 수동적 대처에만 초점을 두는 것에서 나아가, 지혜 측면을 포함하는 성공적 노화에 대한 통합적 개념을 가지고 접근해야 할 것이다. Ⅳ. 참고자료 한국방송통신대학교 편집부, 노인복지론 (2014.2), 한국방송통신대학교, 2014. 로버트 칸,
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2008. 『한국정부론』 다산출판사. 이대희·김호섭·박천오·이원희·김익식. 2001.『한국정부론』다산출판사. 조석준·임도빈. 2010.『한국행정조직론』 법문사. 한종수. 2011.『정치학개론』 세창출판사. 홍득표. 2009. 『현대정치과정론』 서울:
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대처와 계획하기 8) 명상법 - 긴장이완, 자기와 세계에 대한 통찰, 명상, 단전호흡, 마인드컨트롤, 요가, 국선도, 단학 등이 있다. 참고문헌 박상규 저, 정신건강론, 학지사 2014 채경선, 김주아 저, 아동정신건강론, 창지사 2014 이현주, 전수미 외
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대학교 대학원. - 김도연(2004). 장애인의 여가활동 참여 실태와 여가 태도의 관한 연구. 목포대학교대 학원. 사회복지학전공. -http://www.kihasa.re.kr/, 통계자료인용 - http://www.esarang.org/ - http://www.openwel.com Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 제 1절 문
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