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자기만의 조어(造語)는 쓰지 마라
16. 문학적으로 쓰려고 하지 마라
17. 불확실한 한자(漢字)나 숙어(熟語)는 쓰지 말라
18. 수식어와 피수식어의 관계는 명확히 하라
19. `～으나,～데`등의 애매한 표현은 확실한 접속사로 바꿔라
20. 객관적
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전략과 미시적 전략을 쓰는 것과 꼭 마찬가지로, 급진운동 역시 양날을 가진 반제국주의 전략을 개발해내야 한다.
수많은 NGO들의 경우 자신들의 원래의 계급출신을 포기하고 대중운동에 가담하였던 "자유롭게 부유하는" 대중적 지식인들 대
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자기주도적 학습 몰입
1) 학습주도성
2) 학습책임성
3) 지적호기심
4) 자기효능감
5) 목표지향성
Ⅳ. 지식근로자(신지식인)육성을 위한 교육훈련 패러다임
Ⅴ. 지식근로자(신지식인)육성을 위한 학습지원체제
1. 고성과조직
2. 학습조직
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전략과의 불협화음 발생이 주원인이며, M&A전략이 설혹 있다 하더라도 아주 저급한 사업윤리에 입각되어 있다는 것을 알 수 있다. M&A는 그 자체가 방법으로서가 아니고 궁극적인 기업목표가 되는 경우가 많으며, 인수 제의에 대한 성급하고 빈
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전략분석
● SWOT분석
Strength(강점)
Weakness(약점)
Opportunity(기회)
Threat(위협)
● STP전략
『인구 통계학적 변수로 살펴본 화장품 시장의 Segmentation』
1. main market
2. sub market
『HERA의 Targeting』
1.30-35세
2. 3643 여성
『Positioning』
전방위
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방법과 평가에 관한 지침을 구안할 때 중요한 지침으로서의 구실을 한다. 국민 공통 교육 과정의 편성은 국민 공통 10개 교과의 하나로 편성되어 있는 국어 교과의 교육 내용을 선정하고 정선하는 문제와 관련되어 있다. 교육 과정 편제에 교
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방법, 교육과학사. Ⅰ. 접근하기
1. 모형 선정 이유
2. 과정 중심 쓰기 교육
3. 전략 중심 쓰기 모형
Ⅱ. 적용하기
1. 단원 선정 이유
2. 교재연구
3. 본시 지도 계획
4. 모
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자기표현에 매우 소극적일 수 있다고 한다.
(4) 분석형과 원활한 의사소통방법
분석형과의 효과적인 의사소통 전략은 정확한 데이터를 가지고 구체적인 아이디어를 제공하며 접근하는 것이 이들과 편하게 의사소통하는 방법이 된다. 천천히
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전략(Instructional Design Strategies)
2. 체계적 교수개발
3. 매체의 통합적 활용
4. 교수설계전략(ISD)
5. 한국교육학술정보원의 ICT활용 수업전략
1) 학습주제선정
2) 수업목표수립
3) 수업과정 설계
4) ICT활용 사전진단
5) ICT활용 사전준비
Ⅲ. ICT
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2. 문 접속어의 오용
3. 평행 구조의 오용
4. 구어체 문장
Ⅵ. 논술의 개요짜기
Ⅶ. 논술의 삼단논법
Ⅷ. 논술의 사례
Ⅸ. 논술의 준비방법
1. 통합 교과형
2. 일반 논술형
3. 작문형
4. 요약형
Ⅹ. 결론 및 제언
참고문헌
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