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2008), 마음의 사회학 : 진정성의 기원과 구조, 한국사회학회
신희섭(2005), 뇌 과학의 입장에서 본 마음의 연구, 한국정신과학학회
이효범(1993), 마음의 구조, 공주대학교초자연현상연구회
전중환(2009), 진화 심리학 : 마음의 설계를 규명하다, 철
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2000
- 정옥분외, “아동복지론”, 학지사, 2012
- 김성경외, “아동복지론”, 양서원, 2015
- 김성현, “국가별 빈곤계층 아동프로그램 비교”, 국회입법조사처, 2009
- 한국장애인개발원, “중증 뇌병변 장애아동 및 가족 지원방안 연구”, 2013
- 윤
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2012
- 김성현, “국가별 빈곤계층 아동프로그램 비교”, 국회입법조사처, 2009
- 한국장애인개발원, “중증 뇌병변 장애아동 및 가족 지원방안 연구”, 2013
- 윤혜미외, “아동복지론”, 청목출판사, 2006
- 보건복지부, “장애아동가족지원 사업
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2012
- 김성현, “국가별 빈곤계층 아동프로그램 비교”, 국회입법조사처, 2009
- 한국장애인개발원, “중증 뇌병변 장애아동 및 가족 지원방안 연구”, 2013
- 윤혜미외, “아동복지론”, 청목출판사, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 실효성이 높았던
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뇌 연구가 학습의 본질을 새롭게 조명하고 있는 현재, 두뇌 활동을 학습의 한 형태로 이해하는 접근은 앞으로도 지속적인 논의와 연구를 필요로 할 것이다.
4. 참고문헌
김지훈, 『뇌과학과 학습의 융합』, 한국출판사, 2022.
이수영, 『학습 심
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연구
우옥희(2000), 문제중심학습이 학습자의 메타인지 수준에 따라 문제해결 과정에 미치는 효과, 한국교원대학교 석사학위논문
이지영, 문제중심학습의 뇌 과학적 고찰
조연순(2006), 문제중심학습의 이론과 실제, 학지사
정복례 외 공역, 문
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한국심리학회, 2020
오세관, 신경전달물질과 뇌질환, 신일북스, 2005
박지현, 도파민과 동기 부여의 관계, 신경과학연구, 2021
이민준, 신경전달물질의 역할과 인간 행동, 심리과학연구, 2019 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 신경전달물질의 종류와 역
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2015). 아동 발달 심리학. 학지사.
이지현, 박지연 (2017). 발달 심리학. 교육과학사.
박선영 (2019). 애착 이론과 아동 발달. 아동교육연구소.
최성희 (2020). 영아기 뇌 발달의 기초. 한국유아교육학회. "
목차
1. 서론
2. 인간 발달 시기의 구분
3
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2017. 경상북도
오지예. \"노화 및 퇴행성질환으로 인한 미각기능 감퇴 기전 및 영양섭취 개선방안의 모색.\" 국내석사학위논문 국민대학교 교육대학원, 2013. 서울
김진수. \"성인병:The Korean Chronic Disease News\" 한국만성질환관리협회, 연세의대 신
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연구. 한국영양학회지.
김수경, 이혜영. 간경화와 복수 관리에 대한 간호사의 역할. 간호과학회지. 1. 간호사정
1) 주관적 자료
2) 객관적 자료
2. 간호진단
1) 진단명
2) 진단 설명
3) 주요 원인
3. 간호목표
1) 단기목표
2) 장기목표
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