|
한국의 사회적 경제와 사회적 기업 :유럽 경험과의 비교와 시사점, 함께일하는 사회, 실업극복국민재단, 2008
장원봉, 한국 사회적 기업의 실태와 전망, 도시와 빈곤, Vol.89, No.0, 한국도시연구소, 2009
정선희, 한국의 사회적기업, <國會圖書館
|
|
|
실태
(2) 학교폭력의 결과
2. 영유아교육기관에서 학교폭력 예방을 위한 지도에 대해 조사하고 서술하시오.
1) 영유아 인성교육
2) 공감능력향상 프로그램
3) 자기표현훈련 프로그램
4) 성폭력 예방교육
Ⅲ. 결론
◆ 참고자료 ◆
|
|
|
연구재단, 2006
이윤기, 「잊혀진 땅, 간도와 연해주」, 화산문화, 2005
「중국 조선족 역사-문화 산책」, 연변사회과학원 역사연구소, 2002
「조선족 역사의 새 탐구 - 下」, 천수산, 2005
주성화, 「중국 조선인 이주사」, 한국학술정보, 2007
김일성
|
|
|
한국노동연구원
조보현(2000), 산재법 이론과 실무, 홍익재
한겨레신문(2008. 4. 28), 화물기사, 퀵서비스, 간병인, 산재보험 혜택주세요 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 산재보험(산업재해보상보험)의 의의
Ⅲ. 산재보험(산업재해보상보험)의 적용규모
|
|
|
재단)
- 학교폭력 “어떻게 도와줄 것인가” (청소년위원회, 한국청소년상담원)
- 학교폭력 : 현실과 대책 (한국청소년교육연구소)
- 학교폭력의 실태 및 대응방안에 관한 연구 (국회도서관)
- 학교폭력의 실태와 대처 방안에 관한 연구 (국회도
|
|
|
한국민족교육운동의 논리와 전개」,연세대 교육대학원, 2001
장세윤,「일제의 경성제국대학 설립과 운영」,『한국독립운동사연구 제 6집』,1992 1. 머리말
2. 시대 상황
(1) 사회운동의 미분화와 좌우대립의 초기 성격
(2) 사립교육
|
|
|
한국국어연구소총서”, 김영기, 신구문화사, 1998년
“외국어로서의한국어학”, 한국방송통신대학교평생교육원, 한국방송통신대학교평생교육원, 2005년
［우리말 배움터］ http://urimal.cs.pusan.ac.kr/
［한글재단］http://www.hangul.or.kr/
［한글학회] h
|
|
|
한국인이 본 일본 , 일본인이 본 한국, 김용운, 2000.12 // p.2
* <논문>한류의 정치학-지역에서 세계읽기- 김태만 // p.8
* <논문> 90년대 중국 대중문화의 변화추이, 김미란(광운대학교 연구교수) // p.5
* <학술진흥재단 기초학문육성 인문
|
|
|
기업
1) 채용을 엄격히 하라
2) 다양한 인재를 육성하라
3) 실적에 따라 보상하라
4) 경력개발을 전문직 중심으로 전환하라
5) 화이트칼라 개개인의 자기계발노력을 적극 지원하라
6) 인재를 키우는 조직운영을 하라
7) 조직의 신진대사를
|
|
|
기업 내부커뮤니케이션, 필립 마이어, 2003
삼성경제연구소(http://seriecon.seri.org/)
한국경제연구원(http://www.keri.org/)
대구백화점 홈페이지 (http://www.debec.co.kr)
대한상공회의소(http://www.korcham.net/)
한국소비자보호원 (http://www.cpb.or.kr/)
한국언론재단(
|
|
메뉴펼치기
