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대화를 통해 서로의 강점을 분석하고, 역할을 재조정하는 방식으로 문제를 해결했습니다. 영상 제작에 강점을 가진 팀원은 시청각 자료를 맡고, 글쓰기와 정리에 능한 팀원은 문서작업을 담당하도록 배분했습니다. 저는 중재자 역할을 맡아
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대본을 암기해 전달하던 방식을 버리고, 팀원들의 강점에 따라 유연하게 역할을 분담했습니다. 설명이 친절한 팀원은 교육을 맡고, 손이 빠른 팀원은 측정과 기록을 전담했습니다. 저는 전체 진행을 조율하며, 부족한 부분이 생기면 그때그때
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공통된 방향을 설정했습니다. 이후 팀원들과 역할을 다시 조율하고, 서로의 강점을 살려 업무를 분담했습니다. 예를 들어, 약물에 강한 팀원은 약물 중재를 담당하고, 발표를 잘하는 팀원은 시청각 자료와 전달 방식을 맡았습니다. 저는 전체
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는 태도로 조율하고 소통하는 간호사가 되겠습니다.
5. 활동 혹은 업무 수행 중 예상치 못한 문제나 어려움에 직면하였으나, 원인을 파악하여 극복했던 경험을 기술해주십시오.
[변수 앞에서도 흔들리지 않는 실천력]
지역사회 건강교육 실습
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려는 유연함으로 조화로운 팀워크를 이끌겠습니다.
5. 활동 혹은 업무 수행 중 예상치 못한 문제나 어려움에 직면하였으나, 원인을 파악하여 극복했던 경험을 기술해주십시오.
[문제를 짚어내는 눈, 해결을 향한 발걸음]
지역사회 간호학 실습
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한 고령 환자에게는 식사와 약물 복용이 생활 리듬을 회복하는 첫걸음임을 배웠기에, 보호자와의 소통을 통해 식습관 및 일상 관리 교육도 함께 진행했습니다. 응급상황에서는 침착하게 CPR 보조와 산소 공급 준비, 응급약물 전달을 시행하며
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서 가장 중요하게 배운 점은 환자마다 상황과 감정이 다르기 때문에, 같은 처치라도 접근 방식과 설명을 달리해야 한다는 것이었습니다. 내과 병동 실습에서는 만성질환 환자의 자가관리 교육에 참여했습니다. 혈압 측정법, 약물 복용법 등을
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한 기본 간호를 성실히 수행했습니다. 환자의 회복 속도는 신체적 관리뿐 아니라 심리적 안정을 함께 고려해야 한다는 것을 실무를 통해 느꼈습니다. 이에 따라 환자에게 주의사항을 반복 설명하고, 보호자와의 소통에도 적극적으로 참여했
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한 Dressing 시술 보조를 하며 무균술을 지키는 중요성을 체득했고, 실습일지에 복기하며 정확한 간호 기술을 익혔습니다. 응급실 실습에서는 위급한 상황에서도 신속하고 침착하게 움직이는 간호사의 모습을 보며, 간호사는 \'상황 판단력\'과
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대상으로 활력징후와 부종, 호흡상태를 지속적으로 관찰하며 사소한 변화라도 놓치지 않는 자세를 기르기 위해 노력했습니다. 담당 간호사 선생님과 함께 환자의 상태를 기록하고, 매일 같은 환자를 반복적으로 돌보면서 환자마다 다른 증상
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