|
한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 청소년지도방법의 전개
I. 계획단계
1. 계획단계의 의의
2. 계획단
|
|
|
한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 스키너의 행
|
|
|
한국노동연구원, 2007
인터랙티브 마케팅 - 신병철 살림BIZ, 2007.
글로벌 파워 마케팅 - KOTRA, 중앙books(중앙북스), 2008.
〈 URL Site 〉
금융감독원 홈페이지, http://www.fss.or.kr
락앤락 홈페이지, http://www.locknlock.com
삼성경제연구소 홈페이지, http://www
|
|
|
한국소아발육표준치, 2007.
최혜미, 21세기 영양학, 교문사, 2006.
송재철, 아이들 식탁의 위기, UUP, 2008.
구재옥 외, 영양교육의 이론과 실제, 파워북, 2008.
손숙미 외, 영양교육 및 상담의 실제, 라이프사언스, 2009.
모수미 외, 생애주기 영양학, 생
|
|
|
주요 기술
III. 사례관리의 과정과 각 단계별 기능
1. 초기접촉
2. 접수면접, 사정, 실천계획 및 목표 수립
3. 개입계획 수립과 자원개발
4. 클라이언트와 서비스 체계와의 연결
5. 점검과 재사정
6. 평가
7. 종결
* 참고문헌
|
|
|
한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 개별아동복지실천
I. 정의
II. 과정
1. 접수 면접과 관여
2. 자료
|
|
|
한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 실천과정
1. 초기단계
1) 문제 및 요구의 확인
2) 서비스 수행 합
|
|
|
한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 로저스의 현
|
|
|
한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 영유아기 발
|
|
|
한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 로저스의 인
|
|
메뉴펼치기
