|
개발을 위한 학습방안에 관한 연구 : 학습조직을 중심으로, 한남대 경영대학원 석사학위논문, 2008. 인적자원개발의 3가지 유형인 개인개발, 경력개발, 조직개발의 특징을 비교하여 설명하고, 이들 3가지 유형이 평생교육에 주는 시사점에
|
|
|
개발의 세 가지 활동영역인 개인개발, 조직개발, 경력개발의 개념 및 특성을 살펴보고 각각의 특징에 대하여 비교 분석해 보았으며, 평생교육에의 시사점을 살펴보았다.
인적자원개발에서 가장 기초적이고 많은 활동이 전개되는 하위영역 개
|
|
|
교육과 위탁교육으로 이미 활성화되어져 있다.
전국의 수천 대학부설 평생교육원과 지자체 직업훈련원, 평생학습센터들도 현재 직장인의 향상교육을 목표로 하고 있다.
앞으로의 인적자원개발 조직의 능력은 네트워크적 구축을 얼마나 잘
|
|
|
인적자원개발론-인적자원개발의 3가지 유형인 개인개발, 경력개발, 조직개발의 특징을 비교하여 설명하고, 이들 3가지 유형이 평생교육에 주는 시사점에 대해 논하시오.
목차
1. 서론
2. 본론
1) 개인개발
2) 경력개발
3) 조직개발
|
|
|
개발은 개인의 삶의 질 향상과 국가의 발전을 목표로 하고 있다. 이렇기 때문에 지역사회, 시민단체, 정부의 협력과 노력이 필요하다. 1. 서론
2. 본론
1) 인적자원개발의 개념, 발전과정, 배경
2) 인적자원개발의 3가지 유형의 개념과
|
|
|
비교육이 보다 탄탄하게 HRD의 주요한 개념으로 구성될 수 있으며 나아가 평생교육의 한 부분으로 자리매김할 수 있을 것이다.
2) 인적자원개발의 3가지 유형인 개인개발, 경력개발, 조직개발이 평생교육에 주는 시사점
인적자원개발의 3가지
|
|
|
개발의 3가지 유형인 개인개발, 경력개발, 조직개발의 특징을 비교하여 설명하고, 이들 3가지 유형이 평생교육에 주는 시사점에 대하여 논하시오.
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 인적자원 개발의 3가지 유형
1. 개인개발
2. 경력개발
3. 조직개발
|
|
|
평생교육은 무엇보다도 지역사회의 의식과 태도의 변화를 고양시키는 방향으로 발전되어야 할 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 인적자원개발의 3가지 유형인 개인개발, 경력개발, 조직개발의 특징을 비교하여 설명하고 평생교육에 주는 시사점
|
|
|
1. 에릭슨의 발달이론
2. 레빈슨의 발달이론
3. 로에빙거의 발달이론
4. 3가지 이론이 주는 교육적 시사점
(1) 에릭슨의 발달이론
(2) 레빈슨의 발달이론
(3) 로에빙거의 발달이론
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
개발원 1. 청년 니트(NEET)의 개념, 유형별 분류
1) 청년 니트(NEET)의 개념
2) 청년 니트 유형별 분류
2. 청년 니트의 특징 및 문제점
1) 청년 니트의 특징
2) 청년 니트의 문제점
3. 청년 니트(NEET)의 실태
1) OECD와 한국의 청년 니트 비교
2
|
|
메뉴펼치기
