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2. 접수(Intake) 과정과 사례 적용
3. 사정(Assessment) 과정과 사례 적용
4. 계획(Planning) 과정과 사례 적용
5. 개입(Intervention) 과정과 사례 적용
6. 평가(Evaluation) 과정과 사례 적용
7. 종결(Termination) 과정과 사례 적용
3. 결론
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2. 접수(Intake) 과정과 사례 적용
3. 사정(Assessment) 과정과 사례 적용
4. 계획(Planning) 과정과 사례 적용
5. 개입(Intervention) 과정과 사례 적용
6. 평가(Evaluation) 과정과 사례 적용
7. 종결(Termination) 과정과 사례 적용
3. 결론
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지지자원, 사회 구성원에게 책무성을 증명하기 위한 필수 불가결한 작업이다.
사회복지실천의 개입과정을 접수와 자료수집, 사정, 계획수립, 개입, 종결과 평가의 단계로 나누어 살펴보았다. 사회복지실천과정이란 도움이 필요한 개인과 가
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, 서울: 대왕사, 2021. "
목차
1. 서론
2. 초기면접(상담접수)의 정의 및 특성
2.1 초기면접의 정의
2.2 초기면접의 특성
3. 초기면접에서의 목표
3.1 초기면접의 주요 목표
3.2 초기면접에서의 사회복지사의 과업
4. 결론
5. 참고문헌
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측정할 것인지를 구체화하여 표현
5단계 계약을 공식화하기
-계약이란 사회복지사와 클라이언트 간에 개입과정에 관해서 합의를 이루는 것
-계약의 내용으로는 목적,목표,개입 기간,역할,시간 등 1.계획목표설정단계
2.계약단계
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1. 개별적 아동, 청소년복지 실천
1) 접수단계
2) 자료수집단계
3) 사정단계
4) 개입단계
5) 평가 및 종결단계
2. 집단적 아동, 청소년복지 실천
1) 사정단계
2) 개입단계
3) 중기단계
4) 종결단계
3. 지역사회 아동, 청소년복지 실천
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수립과정에 대하여 기술해보았다. 현대사회 지역사회복지실천 현장에서는 그 개입에 앞서 지역사회에 대한 조사를 바탕으로 최적의 실천개입 전략과 전술을 마련하는데 부심하고 있다. 이러한 노력이야 말로 지역사회복지실천의 이념을 실
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접수 단계 2단계 자료수집, 3단계 사정 및 계획단계 4단계 개입단계 5단계 종결단계에 맞추어 사회복지 실천과정을 서술해 보았다. 아동학대는 매우 복잡한 기제로 발생되며 장단기 영향을 주는 개인적사회적 문제이다. 아동학대에 대한 개입
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접근
7. 면접이 방법과 기술
8. 면접기술
9. 관계형성에 대한 이해
10. 사회복지실천의 과정 - 접수 및 자료수집
11. 사회복지실천의 과정 - 문제사정
12. 사회복지실천의 과정 - 계획수립
13. 개 입
14. 평가와 종결
15. 사례관리
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대상 학생의 발견
2) 접수 및 계약
3) 사정
4) 개입계획의 수립
5) 개입실행
6) 종결
7) 추후관리
2. 실천기준
1) 능력과 전문적 실천의 기준
2) 전문직 준비와 개발의 기준
3) 행정구조와 지원의 기준
Ⅵ. 학교사회사업 모형연구
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