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도 해야겠다는 동기부여를 가지게 된다.
자가관리표를 작성하는 것도 주요한 전략 중 하나로 일기 같이 자신의 하루 동안을 기록하며 고혈압관리를 위해 실천한 행동들을 기록하고 확인하는 것이다. 이렇게 기록하는 행위는 자신과의 약속
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을 통해 건강한 삶을 사는 현대인의 모습을 촬영하여 영상을 제작한다. 이후 동영상 플랫폼 및 SNS를 이용한 공유효과로 생활습관 개선 보건교육의 파급효과를 기대해 본다.
- 행정 및 정책적 사정
관련 영상을 통한 보건교육은 일정이나 장소
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을 마련하는 과정이므로 올바른 식습관을 위해 매일 섭취하는 끼니와 관련된 일기를 쓰고 식단표를 만들어 건강한 음식을 섭취하는 방법과 규칙적인 운동을 통해 운동일기를 작성한다. 금연을 위해 자가보고, 타액검사, 혈액검사를 실행하고
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작성하기
- 금년의 건강검진에서 비정상적인 결과를 내년에
건강검진에서 정상결과로 받기. (과제물)
10분
행동계획서
건강검진
Ⅲ. 결론(Conclusion)
- 생애전환기대상인구의 건강검진에대해 보건교육을 그린의 GREEN의 PRECEDE-PROCEED의 모형을 이용
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을 위해서는 이런 여건들이 확실하게 마련되어야 한다.
이 레포트는 1. 다양한 건강증진의 정의(협의, 광의의 건강증진)에 대하여 기술하고, 가장 적절하다고 여겨지는 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술하였다. 2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모
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을 위해서는 이런 여건들이 확실하게 마련되어야 한다.
이 레포트는 1. 다양한 건강증진의 정의(협의, 광의의 건강증진)에 대하여 기술하고, 가장 적절하다고 여겨지는 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술하였다. 2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모
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하지 못했던 위축이나 고립감을 느끼게 되면서 심리적, 정서적 문제를 경험할 수 있다.
지금까지 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용해 “중년 여성의 운동증진교육”을 계획해 보았다. 운동은 중년 여성에게 신체적으로나 심리적으로 도움이
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을 수정
5. 웍샵
매체 활용 교육 강의진행안
강민수전도사
강의
시간
강의내용
준비 사항
비고
도입
30분
-주제에 대한 이미지화 그리고 발표하기
(각자 한 주제를 정하고 주제를 이미지화로 그린다음 조별로 발표하는 시간을 갖는다. 이때 개
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하여 포괄적으로 기술하고, 자신이 생각하는‘포스트 코로나(팬데믹) 시대의 건강증진’에 대하여 견해를 기반으로 논하였다. 2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성을 간략히 기술하고, 보건교육을 위한 주제 1가지를 선정 후 PRECEDE-PROCEED 모형의
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하여 포괄적으로 기술하고, 자신이 생각하는‘포스트 코로나(팬데믹) 시대의 건강증진’에 대하여 견해를 기반으로 논하였다. 2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성을 간략히 기술하고, 보건교육을 위한 주제 1가지를 선정 후 PRECEDE-PROCEED 모형의
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