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개입목적과 관련하여 클라이언트의 기능수준에 관한 정보를 획득하는 것.
②사후지도는 개입이후 어려움을 겪는 클라이언트에게 필요한 도움을 제공하기 위해서 임. 또는 일부에게 사후지도는 개입효과를 증진시키는 촉진제 역할을 함. 또
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사회복지실천의 원조과정에 대한 학자별 분류
Ⅰ. 관계형성(접수단계 혹은 관계형성단계)
Ⅱ. 사정(자료수집 단계포함)
Ⅲ. 계획(목적의 설정, 목적달성 방법의 구체화, 행동과정의 선택)
Ⅳ. 개입
Ⅴ. 평가와 종결 및 사후지도
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기법, 성원의 자기 관찰, 집단사회복지사의 관찰과 반영, 소시오그램, 중다수준 집단관찰(SYMLOG) 등
3) 행동기법
- 집단의 목적과 과업을 성취할 수 있도록 원조할 때 사용되는 기법
- 통합기법, 지지기법, 재정의기법, 직면기법, 역할극, 예행
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행동이 강화에 의해 바뀔 수 있다고 했다. 이러한 이론은 사회복지실천에서 상당히 유용하게 활용되고 있으며, 조작적 조건형성이론의 원리를 활용해 행동의 변화를 추구하는 기술인 행동수정기법은 아동복지, 장애인복지, 정신보건사회복
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제시한 내담자의 문제를 치료자는 어떻게 다룰 것인가?
(2) 이 사례의 상담에서는 내담자에게 중요한 사람을 어떻게 활용하고 있는가?
(3) 내담자의 자기 하소연에 대한 상담을 해결중심 단기치료모델에서는 어떻게 처리할 것인가?
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관리에도 도움을 줄 수 있도록 해야 할 것이다.
※참고문헌
구본용(1998) 청소년 집단따돌림의 원인과 지도방안: 따돌리는 아이들, 따돌림당하 는 아이들. 서울: 청소년 대화의 광장.
김창대(1999) 따돌림 해결을 위한 가정모델. 따돌림 해결을 위
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강화물인 토큰을 받게 하는 것으로 토큰의 예로서 담배, 사탕, 티켓, 선물용품, 장난감, 특정 프로그램에 참여할 수 있는 특권 등 여러 대체물이 사용된다. 1. 등장배경
2. 이론적 배경
3. 기본 개념
4. 개입목표와 과정
5. 개입기법
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/ 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 행동주의이론
I. 파블로프의 고전적 조건화 이론
II. 스키너의 조작적 조건화 이론
III. 반두라의 사회학습이론
IV. 사회복지실천에의 적용
* 참고문헌
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서 잘 직면하고 있는지 점검하고 격려하였다.
참고문헌
유진이 저, 청소년 심리 및 상담, 양서원 2013
이경희, 가영희 외 저, 청소년 상담, 동문사 2016
한국산업인력공단 저, 청소년지도(청소년상담복지), 지한엠앤비, 2015
장순례, 양미진 외 저,
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사고와 합리적 사고의 준거
(2) 합리적 사고와 비합리적 사고
2. 상담방법
(1) ABC 분석
(2) 논박
① 인지적 논박
② 심상적 논박
③ 행동적 논박
④ 데시벨 기법
⑤ 거꾸로 하기
(3) 효과
참고문헌
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