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과학도의 교과서로 쓰이고 있다.
참고자료
나는 물리학을 가지고 놀았다/리처드 파인만/사이언스북스(2004)
남이야 뭐라 하건!/리처드 파인만/사이언스북스(2004) Ⅰ. 책소개
Ⅱ. 서평(호기심 많은 파인만씨)
Ⅲ. 작가소개
참고자료
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실시하라.
◎ 각 사업부의 기능을 업그레이드하라.
◎ 느슨할 때와 엄격할 때를 구분하라.
◎ 차트 그리기를 생활화하라.
◎ 강점을 가진 분야에 주력하라.
◎ 문제에 대해 신속하게 대처하라.
◎ 제로는 잊어버려라.
잭은 저성장 경제에서의
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그들의 재능을 마음껏 발산할 수 있는 그런 학교가 필요하다고 생각하며, 나 또한 그들의 눈높이에서 바라 볼 수 있는 낮은 자세를 갖추고 아이들을 이해해줄 수 있는 훌륭한 언어치료사가 될 것이라고 다짐한다.
▼실제 도모에 학원
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실체들을 가리키지 않소, 대신에 사물들의 무형적 시초를 가리키오. 이 말들이 뜻하는 것은, 형상을 받아들일 수 있고 만들어질 수 있는 질료인 것이오. 이 혼돈 속에서 사물들은 혼돈스러웠고 성질과 형상에 의하여 아직 구별되지 않았는데,
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실천할 수 있는 힘까지 불어넣어 준다.
이 책은 아우구스티누스 한 사람의 삶의 고백을 담은 책이지만, 이 책은 한 사람의 삶의 고백으로 그치는 책이 아니다. 처음에는 아우구스티누스의 솔직한 자기 고백에 빠져들게 되고, 아우구스티누스
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없다는 것을 밝히 드러내 보여 주기 때문이고, 하나님 앞에 설 때에 그 하나님 앞에서 작아질 수 밖에 없고, 지극히 작아보이던 것 까지도 하나님 앞에서 고백할 수 밖에 없는 자리로 나아가게 된다는 귀한 사실을 우리에게 일깨우기 때문이다
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실에서 통용되는 이야기가 아니다. 당장 손과 발을 움직이고 머리로 생각을 해서 “뭔가를 하라!”.
비록 이 글이 책을 읽고 쓴 독후감을 통해 나의 감상을 전하고 있지만, 내가 책을 통해서 느낀 저자의 호소력이나 글의 힘이 약해지거나 퇴
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수 없다.
이것은 변하지 않을 진실이며 공동체 사회에서 살고 있는 우리 모두가 알아야만 할 진리이다. 현명한 사람은 타인의 실수를 통해 자신을 단점을 깨닫고 같은 실수를 저지르지 않기 위해 노력하고, 어리석은 사람은 자신의 실수로도
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질 가능성이 높을 것이다. 아니 실패를 하더라도 좌절하지 않고 계속 할 수 있을 것이다. 공자의 말 중에‘멈추지만 않는다면 얼마나 천천히 가는가는 문제가 되지 않는다.’라는 말이 있다. 결국 이것도 크게 보면 시크릿의 원칙인데, 포기하
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테니까 다음부터는 선생님과 너 자신을 실망시키지 마라”라고 말해주었더라면 내 꿈이었던 참교사에 한 발짝 더 다가가는 교육이었을 텐데 하는 아쉬움이 남는다.
제도권 교육이든 제도권 밖의 교육이든 내가 속한 곳에서 아이들을 위해 최
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