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group discussions for social science research\". university of Michigan. 1990. Ⅰ 서 론
Ⅱ 노년기 재혼과 특성
Ⅲ 연구방법
Ⅳ 해석 및 결과
1. 인구학적 특성
2 개별심층면접 사례
3. 노혼에 대한 자녀의 태도
4. 노혼의 장애요인
Ⅴ 결 론
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2) 급여대상자의 자격기준
2. 급여내용 : 현금급여의 제도화
3. 전달체계 : 시설 및 인력 인프라
1) 시설 인프라
2) 전문인력 인프라 4. 재원 : 이용자 본인부담
Ⅵ. 결 론 : 노인수발보장제도의 발전방안 제시
■ 참고문헌
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가족부92009), <2008년도 청소년 유해환경접촉 종합실태조사>
서진환 이선혜 정수경 역(2001), <현대사회복지실천이론>, 나남출판
안정선 김용길 엄명용 정무성 (2003),“빈곤지역 청소년의 비행예방 및 문제해결을 위한 통합적 접근모델
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론
1. 미혼모의 정의
2. 미혼모의 유형
본 론
1. 미혼모의 발생원인
2. 미혼모의 특징
3. 미혼모의 현황
4. 미혼모 대표적인 시설
5. 미혼모 법제도
6. 미혼모 문제점
결 론
1.이론적 접근과 그에 따른 해결 방안 (국내
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사회연구원.
유기상(1997),『실버산업을 잡아라』, 글사랑.
이가옥 외(1994),『노인생활실태 분석 및 정책과제』,한국보건사회연구원.
이인수(1999),『현대노인복지론』, 양서원.
이혜원(1999),『노인복지론』, 유풍출판사.
장인협 외(2002),『노인복
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가족의 이해, 학지사
6. 고인숙ㆍ이숙희(2010), 열린부모교육, 교육아카데미 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영아기 및 유아기의 영역별 발달특성
1) 영아기
2) 유아기
3) 발달단계별 특징
2
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사회복지법 강의, 학지사
4. 유동철 저(2009), 인권관점에서 보는 장애인 복지, 집문당
5. 인권법교재발간위원회 저(2006), 인권법, 아카넷
6. 고수현 저(2002), 사회복지개론, 대학출판사
7. 국가 인권위원회, http://www.humanrights.go.kr Ⅰ. 서 론
Ⅱ
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론
플라톤은 나라들에서 가능한 한 지혜가 생기도록 하되 어리석음을 제거하기 위해서는 무엇보다도 교육이 중요하다고 한다.「국가」에서도 수호자 계층의 교육을 위해서 교육과정이 제시되나,「법률」편에서는 교육과정이 보다 자세히
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론
1. 연구의 목적
2. 연구의 범위와 방법
Ⅱ. 본 론
1. 정보화사회의 이론적 배경
1) 정보화사회의 개념
2) 현대사회에서의 인터넷
2. 인터넷이 청소년에게 미치는 영향 및 문제점
1) 청소년의 행동 특성
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형태
4. 부모교육이론을 토대로 한 부모교육프로그램의 효과
1) 자녀에게 나타난 효과
(1) 긍정적인 자아개념의 형성
(2) 사회적인 능력의 행상
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