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건강가정지원센터 (이하 성남시) 에서는 조부모로서의 노인 삶에 초점을 맞추어, 영유아기 손자녀를 양육하는 법, 손자녀와 함께 놀이하는 법 등을 교육하는 것이다.
그리고 성남시의 생애주기별 교육사업 프로그램은 모두 ‘부모교육’인
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프로그램을 생각해보고 논의하는 과정이 무척 보람되고 즐거웠다.
- 이 건강가정지원센터 과제를 하면서, 이러한 센터에서 어떠한 사업을 다루고 있는지, 그 사업과 프로그램에 대해 자세하게 알게 되었다. 처음에 과제를 하기 전에는 이러
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사업에 대해 정리하고, 건강가정지원센터에 대한 자신의 생각을 서술하세요
1. 건강지원센터의 기능
건강가정기본법 제 35조에 따라 국가 및 지자체는 가정문제의 예방, 상담 및 치료, 건강가정 유지를 위한 프로그램의 개발, 가족문화운동의
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프로그램 만족도 조사 결과에서도 Daddy School의 참여를 통해 ‘가족 간 친밀감 향상’ 을 하고자 하는 가족들의 기대에도 매우 부합된 프로그램이었다고 분석된다.
⇒ 2006년 여성가족부 지원 ‘건강가정지원센터 심화교육사업’ 선정
가족사
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가정 학생의 학업성취도 분석 및 교육지원 방안 연구』,교육과학기술부, 2011, p.24.
조혜영 외 4명, 「다문화가족 자녀의 학교생활실태와 교사·학생의 수용성 연구」, 『경제·인문사회연구회 2007년도 협동연구사업』, 2007, pp.5~17.
장혜경, 『주
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건강가정기본법에 대한 다학문적 입장과 사회복지관의 방향모색』, 한국가족사회복지학회 2004년도 춘계학술대회, p. 139
김명자 외(2005). “건강가정지원센터 가정생활교육 프로그램 운영 및 성과-용산구, 숙명여자대학교 시범사업을 중심으
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사업을 중심으로
http://www.riss.kr.ca.skku.edu:8080/link?id=A104505916 1. 서론
2. 본론
1) 인터뷰 대상의 기본적인 인적사항
2) 인터뷰 대상의 가족교육에 대한 요구
3) 당사자에게 필요한 가족교육의 방향
4) 당사자에게 적용될 수 있는 프로그램 예
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사업의 전달체계 구축에 관한 연구”, 한국외대, 2016 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 건강가정지원법과 관련된 주변의 아이돌봄 지원의 사례
2. 아이돌봄 효과와 실행방법의 효율성
1) 아이돌봄 효과
2) 실행방법의 효율성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문
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스의 개념을 설명하고 각각의 접근방법에 대하여 현재 거주지 가까운 건강가정지원센터에서 이루어지고 있는 프로그램에는 어떤 것들이 있는지 실례에 대해 살펴보았다. 현재 제공되어지는 가족지원서비스 프로그램들은 가족사회사업, 가
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프로그램에 참여한 부부에게 임신/출산 서비스, 맞벌이 부부 일-가정 양립 프로그램, 아동 돌봄서비스 등 건강가정지원센터의 다른 프로그램에 관해 지속해서 안내하고, 또 결혼문화 프로그램의 후속 사업으로 진행한다면 자연스럽게 출산
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