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교육론, 교육과학사, 2017
김운삼 저, 영유아교수방법론, 양성원, 2018
이경준, 최윤영 저, 최신 장애인복지론, 학지사, 2018
김정미 저, 정신건강론, 공동체, 2019
임종호, 이영미, 이은미 저, 장애인복지론, 학지사, 2016
박찬옥, 최현정, 노희연 외 1
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레포트는 원격교육 관련 주요 이론 중 독립학습 이론, 교류간격 이론, 홈버그의 상호작용 이론 각각에 대해 설명하였다. 또 이 이론들 중 하나를 선택하여 이번 학기에 수강하고 있는 ‘원격교육론’ 과목을 선택한 이론에 비추어 구체적으로
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건강코칭프로그램 효과, 대구가톨릭대, 2017
이미라, 송미순 저, 당뇨노인을 위한 자기효능증진 교육프로그램의 장기효과, 노인간호학회지, 2003
최은수, 김미자, 최연희 외 1명, 평생교육론, 공동체, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육 프
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건강 챙기기’ 나서
• 서울대는 선배가 후배를 맡아 상담을 해주는 멘토(mentor)제도를 도입
• 서울대 학내 보건소 신경정신과를 이번 학기부터 주 2일에서 주 5일로 운영 확대
• 연세대는 2005년부터 ‘마음교육론’ 수업을 개
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레포트는 의료보장의 개념과 한국 건강보험제도의 특징을 정리하고(5강), 건강보험제도의 장점과 단점에 대해서 자신의 의견을 제시하였다.
II. 본 론
1. 의료보장의 개념
의료보험은 질병 발생시에 필요한 의료서비스 제공, 결손된 소득의
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레포트는 청각장애와 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 중심으로 서술하였다.
II. 본 론
1. 청각장애
1) 개념
청각장애란 “선천적 혹은 후천적으로 야기된 청각기능의 비정상적 작동으로 인하여 송신
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교육론 에밀>>, 양서원, 1999.
이규동, <체육철학에 있어서 자연주의에 관한 고찰>, 건국대학 학술지, 1991.
이상돈, <루소의 체육사상에 나타난 초등체육교육과정에 관한 고찰>,석사학위 논문, 부산교대, 2000.
이종호, <로크의 교육
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건강증진 행위뿐만 아니라 행위에 따른 인지와 감정, 정서에 직접영향을 미치는 요소이나 변화가 어렵기 때문에 건강증진 행위를 변화시키기 위한 중재로 구체화시키기는 어렵다.
이 레포트는 로젠톡스와 베커의 건강신념모형의 설명, 만성/
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외국어로서의 한국어 발음교육론 레포트
<한국어 음절구조의 특징을 정리하고 외국어와 한국어의 차이점을 비교하여 논하시오>
'음절'이란 자음과 모음이 결합하여 더 큰 단위를 이루는데, 자음과 모음이 결합하여 한 번에 낼 수 있는
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