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건강교육을 위해 다양한 교과와 통합하였을 때 효과적이라는 것이 연구를 통해 지속적으로 입증되고 있다. 김동은(2004)의 연구에서는 동화, 극놀이를 통한 방법, 설명 및 시연, 토의를 통한 방법 등을 사용한 결과 유아의 안전행동에 긍정적인
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건강교육> 동문사 2009
유주연, 조하나 <유아건강교육> 한국방송통신대학교 출판문화원 2021
조경자, 이현숙 <유아건강교육> 학지사 2010
김정미, 임상도 <유아건강 관련 연구 동향 분석> 상담심리교육복지 7권 2호 241p ~ 257p. 2020
하
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건강교육> 한국방송통신대학교 출판문화원 2021
조경자, 이현숙 <유아건강교육> 학지사 2010
하새봄, 손원경 <유아건강교육에 대한 어린이집 교사의 개념도 분석> 교사교육연구 54권 2호 188p~199p. 2015
김정미, 임상도 <유아건강 관련
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교육기관과 더욱 관계가 있다는 의견이 제시되고 있다.
참고문헌
고승덕 외, 유아보건관리학, 학문사, 1999.
김정혜 외, 유아건강교육, 청구문화사, 1997.
장명림 외, 유치원 급식 운영 식태 조사 및 요구 분석 연구, 유아교육연구, 2003.
박영주, 영
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건강교육』, 학지사, 2014
심용옥, “영·유아 보육기관의 안전교육 실태, 방법 및 교사인식에 관한 연구 : 대구광역시 어린이집을 중심으로”, 석사학위논문, 계명대학교 교육대학원 유아교육전공, 대구
김동은, “유아안전교육 활동의 계획과
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건강 문제가 발생하고 있어 지역사회 모두를 위한 정신보건사업이 절실히 요구된다.
참고문헌
김광웅, 현대인과 정신건강, 시그마프레스, 2010
이명자 외, 완전한 정신건강모형 검증, 교육연구, 2008
이지영 외, 정서조절과 정신병리의 관계, 한
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교육은 발달심리학적 측면에 기초하여 짜여 있다. 건강교육 역시 각 연령에 맞게 이루어져야 할 과업으로 여기고 있다. 그것은 표준보육과정의 기본생활영역, 신체운동영역의 수준별 내용으로 들어가 보아도 알 수 있다. 오연주(2007)의 연구
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연구: 서울, 경기지방 15개 대학을중심으로, 경희대학교 석사학위논문
이현청(1999), 한국의 대학생, 서울 : 원미사
임양순(1994), 강원지역 남·여 대학생의 영양지식과 건강에 관한 관심도, 강원대 교육연구 제4집
윤경우(1974), 한국대학생의 정신
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교육과학기술부. 2013
3-5세 연령별 누리과정 해설서. 교육과학기술부. 교육과학기술부. 2013
3-5세 연령별 누리과정 운영을 위한 교사연수 자료집. 교육과학기술부·보건복지부·육아정책연구소 < 목 차 >
Ⅰ. 3-5세 누리과정에서의 건강교
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건강상담 전문교육 및 훈련프로그램의 대상으로서 금연클리닉을 담당하는 인력은 물론 직접진료를 맡고 있는 개원의들이 반드시 포함되어야 할 것이다.
3. 금연구역의 확대 또하나 중요한 환경적인 지원으로 금연구역이나 금연건물을 지정
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