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정리 및 수행평가
- 학습정리가 낮은 학생은 연구 모둠과 1대1면담을 주선, 도달도가 높도록 도움
- 예습과제 제시
개인보고서 작성
성찰이기 쓰기
차시과제 내용기록
* 수행평가지
* 참고문헌
보건교육 건강증진이론 - 김명, 고승덕 외 3명 저,
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교육적, 조직적 진단(Educational and ecological diagnosis)
1) 소인성요인(predisposing factors)
2) 강화요인 (reinforcing factors)
3) 촉진(가능)요인(enabling factors)
[5단계] - 행정적, 정책적 진단 (Administrative and policy diagnosis)
* 명칭 : 중년(노년)의 비만관리
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교육을 받아본 적이 없는 대상자 김 씨가 비만관리 교육을 받게 된다면, 체중관리 및 건강관리에 대한 의지를 다시 세우고, 식이요법과 운동요법을 적절히 병행하여 자신의 비만을 관리할 수 있을 것으로 기대한다.
Ⅳ. 참고문헌
김영임, 박
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정리 및 배식 돕기, 식후의 뒷정리 돕기
유아의 건강을 위해 할 수 있는 방법들
영유아의 각종 질병 예방 및 치료, 영양 결손의 방지로 건강이 영유아교육 연구하여 건강과 지능 및 영유아교육 기관의 건강관리 등을 배웁니다.
아이들의 흥미
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교육 중재 계획
1) 1단계- 사회적 사정 (Social Assessment)
2) 2단계- 역학적 사정 (Epidemiologic Assessment)
3) 3단계- 행위 및 환경적 사정 (Behavioural and Environmental Assessment)
4) 4단계- 교육 및 생태적 사정 (Educational and Ecological Assessment)
5) 5단계- 행정
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건강에 대한 보건교육을 실시하고자 한다. 적절한 보건교육 매체를 선정하고 ASSURE 모형에 기반하여 보건교육 방법을 개발해보시오. (30점)
■ 제목
유아를 위한 구강건강 보건교육 : ASSURE 모형을 활용한 효과적 접근
■ 서론
■ 본론
■
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건강 불평등의 본질과 사회적 영향
2) 건강 불평등의 사회적 및 경제적 파장
3) 사회적 갈등과 건강 불평등
4) 건강 불평등 해결을 위한 전략적 접근
2. 건강 불평등의 원인과 관련한 다양한 설명들을 정리
1) 인위적 설명
2) 자연선택설
3)
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교육과정에서의 통합의 개념은 유아의 전인발달과 효율적 학습을 위하여, 유아의 경험, 흥미 및 욕구와 교육내용을 통합하고, 유아와 유아 주변의 인적 및 물적 환경을 통합하며, 또한 교과목들을 통합적으로 재조직하여 가르치는 방법으로
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정리하시오.
1.1 급성합병증
1.2 만성합병증
2. 제2형 당뇨병 환자를 위한 식이요법과 운동요법중심으로 교육 자료를 구성하시오.
2.1 식이요법
2.2 운동요법
2.3 합병증 걱정 없는 건강한 삶을 위한 당뇨병 관리수칙 7
참
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교육 계획Ⅰ: 일반적 원리 및 그린의 보건교육계획”,
5차 계획, 5차 계획총괄목표, 5차계획, 국민건강증진종합계획 http://www.mohw.go.kr/react/jb/sjb030301vw.jsp?PAR_MENU_ID=03&MENU_ID=0319&CONT_SEQ=365340 1. 협의의 건강증진 개념과 광의의 건강증진 개념에
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