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건국대 학교 대학원, 2010
- 정명숙, “사회복지 전공학생의 실습기관 수퍼비젼의 내용에 관한 연구”, 강남대 대학원,
2000
- 박종엽, “실습생의 사회복지 현장교육 경험의 재구성”, 강남대, 2008
- 김세원, “노년기의 자기애적 성향에 대한 정
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건국대 학교 대학원, 2010
- 정명숙, “사회복지 전공학생의 실습기관 수퍼비젼의 내용에 관한 연구”, 강남대 대학원, 2000 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지현장실습 개념
2. 사회복지현장실습의 현황
3. 사회복지현장실습 현황에 대한
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건국대
대학원
Ⅲ. 인터넷 자료
1. 지식경제부 http://www.mke.go.kr/
2. 전략물자관리시스템 http://www.yestrade.go.kr/
3. 인터넷 기사
①http://www.hani.co.kr/arti/society/society_general/176601.html
②http://www.khis.or.kr/bbs/board.php?bo_table=pds_burmagas&wr_id=49&page=1
③http://news.
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건국대
·이수미, <염상섭의 소설 연구>, 연세대
·정성길, <삼대와 태평천하의 비교 연구>, 동국대
·조영미, <염상섭 해방 이후 단편소설 연구>, 홍익대 1. 서 론
2. 본 론
<표본실의 청개구리>
- 작품 분석
- 1인칭 고백체 양
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건국대, 2017
- 한승준, “사회조사방법론” 대영문화사, 2000 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 연구의 목적과 필요성
1) 연구를 통해 알고자 하는 것
2) 알아야 하는 이유
3) 변수의 개념과 조작적 정의
2. 연구 대상
1) 표본추출 방식 선택
2)
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구영목, “우정사업의 핵심역량과 연계한 핵심인재 육성에 관한 연구”, 건국대, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 핵심역량이론의 등장배경
2. 핵심역량이론의 개념
3. 핵심역량이론의 특징
4. 핵심역량이론의 사례
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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건국대, 2005
- 강수경, “동시확장활동을 통한 문학적 접근이 유아의 언어 창의성에 미치는 영향”, 남부대, 2004
- 윤이중, “통합적인 동시활동이 유아의 창의적 탐구능력에 미치는 효과”, 남부대, 2003
- 문영미, “동시낭송 활동이 유아의 언
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건국대, 2005
- 이경희, “동요를 활용한 노랫말 바꾸기 활동이 유아의 언어표현력 및 동시 짓기 능력에 미치는 영향”, 전남대, 2007
- 김선야, “안전동화와 동요를 활용한 안전교육이 유아의 안전지식과 안전문제해결사고에 미치는 효과”, 숭
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건국대, 2006
- 김윤정, “루소의 자연주의 교육사상의 고찰 및 중등 음악교육에 미친 영향과 교육현장 수용에 관한 연구”, 경희대, 2007
- 이진구, “루소의 자연주의 유아교육 사상 연구”, 대진대, 2003 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 17~20세기 보육
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건국대, 2005
- 강수경, “동시확장활동을 통한 문학적 접근이 유아의 언어 창의성에 미치는 영향”, 남부대, 2004
- 윤이중, “통합적인 동시활동이 유아의 창의적 탐구능력에 미치는 효과”, 남부대, 2003 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 분류 기준에 따
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