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건국신화의 구조적 특징: 중국과 일본의 신화를 통해 본
(임태홍/ 2007년/ 성균대학교 동아시아학술원)
일본신화 속의 고대한국 (노성환/ 2008/ 동북아시아문화학회)
일본의 신화 (요시다 아츠히코, 후루카와 노리코 지음, 양억관 옮김/ 2005년/ 황
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관계를 지닌 건국주의 아버지로 설정되어 있다. 이런 설정은 물론 산신을 숭배하는 당항인들의 종교적 관념체계에서 비롯된 것이다. 대하에는 賀蘭山積雪山焉支山이라는 3대 산이 있는데 당항인들에게 이 산들은 모두 雪山이라 불리는 신성
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건국신화에서 보았듯이 부여의 시조에 관한 신화이다. 백제의 건국신화가 오늘날에 우리에게 그 모습을 정확히 전하지 않는 것은 매우 안타까운 일이다. 이지영, 『한국의 신화 이야기』 (서울, 사군자. 2003 PP.112~119)
Ⅲ. 결 론
대부분의 국민
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입학제의 세 가지를 금지하는 이 정책에 대해 본격적으로 논의해보았다. 각 제도별 장점과 단점이 분명히 존재하고 그것을 보는 관점마다 다른 주장이 나오는 것 자체는 당연하고 바람직하다. 그러나 이러한 논란을 생산적 논쟁으로 이끌어
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관수관급제(官收官給制) 등을 실시했다. 과전법은 분급대상지가 항상 부족하고 무자격자가 은점(隱占)하는 경우가 많아, 시행된 지 70여 년이 지난 1466년(세조 12) 현직자에게만 수조지를 분급하는 직전제로 바뀌었다. 고려건국
⊙ 건국과
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입학거부일지
-http://uk-ortho.bspaper.com/news/news2_03_11.htm Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.장애인 취학현황
2.장애인 입학제도
1)장애인 입학과정에서의 차별 사례
3.생활 속의 장애인 차별 사례
4.대학별 장애학생 관련 투자 및 환경 현황
5. 학
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전형연구:2004 년(1차년도) 세미나 종합 자료집(pp. 488~515)
목 차
Ⅰ. 서론
1. 현행 대학수학능력시험의 문제점 및 대안
2. 대안으로부터의 기대효과
(1) 대안 시험체제
(2) 기대효과
3. 선진외국의 대학 입학 제도와의 비교
(1) 선진외국의 대학입
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건국신화
Ⅱ. 고려시대(고려)의 행정조직
Ⅲ. 고려시대(고려)의 가전체 문학
Ⅳ. 고려시대(고려)의 문벌귀족
1. 고려 귀족 사회의 형성
2. 공음전
3. 음서 제도
Ⅴ. 고려시대(고려)의 상속제
Ⅵ. 고려시대(고려)의 촌락구조
Ⅶ. 고
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첫 번째 가는 것이 정신문화이며 그 속에는 가치관, 민족성, 세계관, 정서, 상징체계, 사상, 종교 및 종교관이 속해 있다. 서론
본론
1. 단군신화를 선택하게 된 이유
2. 단군신화의 특징의 5가지
3. 한국어 교실에서 활용방안
결론
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우월한 위치에 놓이게 되자 경순왕은 935년 11월 고려에 자진 항복하여 신라는 그 막을 내리고 말았다. 1.신라의 건국 설화
2.신라의 왕
3.신라의 명칭
4.신라의 성립
5.신라의 발전과 전개
6.신라의 사회와 경제
7.신라의 문화
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