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작성하되, 다음 두 사항은 반드시 포함하도록 하자.
바리공주의 간단한 줄거리.
희생과 구원의 이미지가 현대 사회에 주는 교훈. 1. 개념 및 무당의 유형
2. 특징
3. 무가의 갈래
4. 문학사적 의의
5. 교과서 속의 무가 ( 바리공주 )
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국가의 명칭문제
2-a. 국가의 형성
1) 고조선의 등장
2) 고조선 중심지의 위치
3) 고조선의 변천
4) 고조선의 사회구성
2-b. 국가의 형성
1) 단군신화의 문제점
2) 朝鮮 명칭의 기원
3) 고조선 건국 연대의 고찰
4) 기자조
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역사적 관심이 중요하다고 생각한다. 1. 역사란 무엇인가
2. 역사연구의 흐름
3. 한국사학 발달과정
4. 한국역사의 시대구분론
5. 고대의 역사의식
(1) 고조선 (단군신화)
(2) 삼국시대의 역사서술
(3) 통일신라시대의 역사서술
6.
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왕명으로 편찬
정사이지만 비평적인 요소가 발견됨(자아의식)
6) 일연의 삼국유사
삼국사기보다 140년 뒤인 충렬왕 11년(1285)에 편찬
야사적 입장은 자아의식 및 비평의식이 좀더 적극적일 수 있다는 것을 의미
단군신화 수료의 변
향가, 설화
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특징과 유형
3.단군신화와 교육
4.원시교육의 역사적 의의
【서양의 교육 : 고대의 교육】-제2부 서양교육사
Ⅰ.고대의 교육
Ⅱ.중세의 교육
Ⅲ.르네상스와 교육
Ⅳ.종교개혁과 교육
Ⅴ.실학주의와 교육
Ⅵ.계몽주의와 교육
Ⅶ.신인문
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동명신화, 나정 이라는 우물가의 알에서 태어난 박혁거세 신화 이야기와 조선이라는 나라를 건국했다는 것이 나온다. 임금의 탄생비화에선 신이적인 알이 많이 등장하는 것 같다. 요즘 인기 있는 드라마 <선덕여왕>에서 나정과 혁거세 알
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동명신화, 나정 이라는 우물가의 알에서 태어난 박혁거세 신화 이야기와 조선이라는 나라를 건국했다는 것이 나온다. 임금의 탄생비화에선 신이적인 알이 많이 등장하는 것 같다. 요즘 인기 있는 드라마 <선덕여왕>에서 나정과 혁거세 알
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건국설화를 전하고 있는 단군신화에 따르면, 우리
민족은 단순히 자연물을 숭배하는 토테미즘을 넘어서서 조화주이
자 자애로운 신을 숭상하고 있었고, 자연에 대해서도 문화적으로
살갑게 다가갈 줄 알았으며, 또한 사회적으로 별리 인간을
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왕조는 영토를 넓히는 한편 문화적으로는 한족화를 추진해 중국의 모양이 갖게 됐다.
따라서 현 정부도 학생이나 일반 교육에 있어서 민족융합을 가장 중요한 사상교육의 일부로 포함시켰다. 이런 과정에서 소수민족들 역시 점차 한족화 되
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왕조는 영토를 넓히는 한편 문화적으로는 한족화를 추진해 중국의 모양이 갖게 됐다.
따라서 현 정부도 학생이나 일반 교육에 있어서 민족융합을 가장 중요한 사상교육의 일부로 포함시켰다. 이런 과정에서 소수민족들 역시 점차 한족화 되
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