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자기이해 지능
⑧ 자연탐구지능
⑨ 실존지능
Ⅱ-Ⅳ. 가드너의 다중지능이론의 교육적 시사점
① 각 지능을 활용하는 올바른 수업전략이 필요하다
② 다양한 평가방법의 도입
③ 훈련을 통한 계발이 가능
④ 교육과정의 균형적인 개
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연구회, 미술교육, 서울 : 학문사, 1979
허버트 리드·김윤수 역, 현대미술의 원리, 열화당, 1993
H.W잰슨 저·김윤수 역, 미술의 역사, 삼성출판사, 1978 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 조소교육(조소영역지도, 조소수업)의 개념
Ⅲ. 조소교육(조소영역지도,
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계획
2. 자료 준비
3. 교수?학습 지도
1) CD-ROM 타이틀 적극 활용
2) 열린 학습 및 수행 평가 실시
3) 포트폴리오 제작물 활용
4. 수준별 교육과정 운영
Ⅲ. 영어교육(영어수업, 지도)과 노래
1. 영어학습에서의 노래의 효과
2. 교과서에서의
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연구소, 지진재해 대책 매뉴얼, 공간출판사, 1999 Ⅰ. 개요
1. 일상의 마음가짐
1) 화재에 대한 예방
2) 가구의 도괴에 대한 예방
3) 위험방지에 대한 예방
2. 지진의 발생시
3. 지진 후의 대비
1) 건축물의 피해
2) 각 설비의 피해
3) 취급
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연구원, 2012
* 주박린, 보험감독 문제의 한·중 비교, 인천대학교, 2010
* 조성수, 공공발주처의 공사감독 업무영역과 비용 분석, 한국건설관리학회, 2003
* 한국은행, 우리나라의 은행감독제도 현황, 2005
* 한국전산원, 개인정보감독기구 및 권리구
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/적설 10~50cm이상 예상될 때
3. 지진
1) 자기 자신과 가족의 안전
2) 불이 나면 즉시 소화를 해야한다
3) 지진 발생시 불을 끌 기회는 3번 있다
4) 서둘러서 밖으로 뛰어나가지 말자
5) 문을 열어서 출구 확보
Ⅵ. 결론 및 제언
참고문헌
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연구성과물인 \'향토문화총서\' 60여종이 이미 간행되었다는 점이다. 비록 총서의 간행경향이 주로 문화유적 지표조사 분야와 문헌자료의 영인 및 번역에 집중되어 있어 일관된 계획에 의해서 체계적으로 간행되었다고는 볼 수 없으나, 현재
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건축
2) 체육과 무용
3) 체육과 음악
4) 체육과 조소
5) 그 외
3. 창조와 미래
Ⅴ. 체육(운동, 스포츠)과 통계
Ⅵ. 체육(운동, 스포츠)과 특수체육
1. 특수체육의 정의
1) 장애 영역
2) 장애인 체육의 분류
2. 특수체육의 목적
1) 특수체육
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자기진단
2) 부패로 부터 자신을 보호하기 위해 평소 습관화 할 일
3) 공무원을 위한 조언
4) 뇌물이 제공되었을 때 취해야 할 조치
5) 청탁전화 거절법
5. 공직자 부조리의 해결방안에 대한 나의 관점에서 주체적 논술
6. 종교와 관련하여
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연구
목영해(1998) 구성주의의 본질적 측면에 대한 몇 가지 고찰, 교육학연구. 36(1). 171-186
한은숙, Vygotsky 이론에 의한 성인과 유아의 상호 작용과 유아의 문제해결과의 관계, 중앙대학교 대학원 박사 학위 논문 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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