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사례
1) 용인 신봉동 센트레빌 아파트
2) 영국 Integer House (스마트홈)
3) 양산부산대학병원 u-Healthcare
4) 해양안전종합정보시스템
5) 동경대학교 디지털 박물관
6) 영국 글라스고 대학도서관(Glasgow University Library)
7) 용인시 도
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미술관의 미술관교육 사례연구, 숙명여대 학위논문, 1997
정은미, 인터넷을 활용한 미술감상교육에 관한 연구 - 중등학교미술과 감상수업 지도방안을 중심으로, 경남대학교 교육대학원 석사논문, 2000
최태만, 미술관설립 및 활동의 역사에 대
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박물관교육과 미술교육
Ⅲ. 박물관교육과 인터넷교육
Ⅳ. 박물관교육과 감상교육
1. 미술관 방문시의 사전 학습 내용
2. 전시품을 이용한 학습 사례
1) 한 가지 주제를 가지고 미술관 관람을 할 경우
2) 전시 작품 비교하기
3) 작품 관찰
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우포늪의 생태적 가치
(+)습지의 가치
우포늪 생태교육
우포늪과 지역주민들의 생활
우포늪의 보전과정과 앞으로의 보전방향.
(+) 람사협약에 대해서.
생태관광의 사례 우포늪을 조사하고.
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사례연구, 대한건축학회
○ 신보미(2010), 문화재의 역사문화적 특성이 관광자원으로서의 가치에 미치는 영향, 세종대학교
○ 이미성(2011), 문화재를 이용한 역사교육의 이론과 방법, 전주대학교
○ 장호수(2004), 문화재 분류체계 시론, 인문콘
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특징
Ⅲ. 미술활동 중심 수업사례
Ⅳ. ICT활용 미술활동 중심 수업 사례
1. 미술 활동에서 ICT 활용 교육의 필요성
2. ICT 활용 교수-학습과정안
3. 웹사이트 안내
4. 효율적인 ICT 교육을 위한 학교장학
5. 앞으로의 방안
참고 문헌
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미술관과 같이 전시실과 서비스 공간(계단)을 분리하여 기획, 상설전시를 할 수 있고, 관람객의 동선이 정해져 있기때문에 큐레이터가 의도한 전시관람이 가능하다는 것이다.
건축계획론에서 보면, 전시방식에는 크게 세 가지로 나눌
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사례
1)청소년 대상 인문학 교육
2)노숙인 대상 인문학 교육
3)멘토링 프로그램
Ⅳ. 프로그램 진행과정
1. 사업명
2. 목적
3. 목표
4.사업내용
1)사업개요
2) 세부 프로그램
5. 조직도
Ⅴ. 사업 예산
Ⅵ. 홍보 방안
1. 프로그램 참여
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4.2.1 Rem Koolhaas, Kunsthal, 1992
4.2.2 I. M. Pei, Grand Louvre Pyramid, 1993
4.2.3 Jean Nouvel, Cartier Foundation, 1994
4.2.4 Frank O. Gehry, Guggenhiem, 1997
4.2.5 Rem Koolhaas, Whitney Museum Extension, 2001
4.2.5 Lab architecture Studio, Federation Square, 2002
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사례와 미래형 도시정책 수립방향」)
◆ 참고자료 ◆
김용운(2008)「도시재생의 시대적 의의와 향후 과제」충남발전연구원
변기동(2009)「도시재생을 위한 초고층 주거 건축물의 계획요소에 관한 연구」연세대학교 생활환경대학원 석사학위
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