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딜레마, 도덕성 발달단계, 공리주의 등등 도덕교육을 통해 배운 여러 가지 이론 내용에 대해 잘 안다고 스스로 판단했지만 예전에 보았던 영화<고지전>을 통해 보았던 장면들을 도덕이론으로 분석하면서 굉장히 어렵다고 느껴졌다. 실제
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이론과 실제, 서울 : 교육과학사, 1998
ⅳ. 이인재, 도덕교육이론의 최근동향과 아동의 도덕성 발달, 광주교육대학 논문집 제38호, 1997
ⅴ. 최계순, Piaget와 Kohlberg의 도덕성 발달 이론에 관한 연구, 미간행 석사학위논문, 한양 대학교 교육대학원,
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게임 이론적 접근법과 기능주의 접근법을 포함한다고 볼 수 있다.
둘째, 패권국가의 지도력과 같은 정치권력(political power)이 국제레짐을 강요하거나 유도하는 경우로서 위에서 살펴본 패권안정론이 이에 해당한다.
정치권력이 사용되는 경우
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이론 - 오석홍 지음 / 경세원 펴냄
정책학원론 - 박성복이종열 / 대영문화사, 1998.
행정론 - 박차상 / 대한출판사, 1999.
정책론 - 전동흔김창문 / 형설출판사, 2000.
http://www.naver.com/ - 백과사전 인용 ● 序 論 ●
의사결정 이론모형이란
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이론 Fritz Perls의 “인간중심적 상담”
1) 게슈탈트 치료의 개념
2) 게슈탈트 치료의 변화 사이클
3. “인간중심적 상담”에 따른 치료과정
1) 내담자 인적사항 및 특성
2) 의뢰 경위 및 상담 배경
3) 내담자 주 호소문제
4) 내담자의 발달사
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딜레마. 어린이미디어연구.
서유나(2022). 2019 개정 누리과정에서 자유놀이의 의미와 운영에 대한 교사의 인식. 중앙대학교 일반대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이란
2. 현대적 놀이이론
1) 프로이드의 놀이이론
2) 에릭
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딜레마 토론 (찬반토론 : 소크라테스의 판단은 옳았는가)
↓
토론을 통해 판단이 바뀌게 된 학생들은 그 이유 발표하기
Ⅴ. 느낀점
윤리·도덕의 여러 이론들에 관심이 없는 나였는데, 학생들의 도덕성이 딜레마토론 등 교사의 지도에 의해서
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딜레마 토론 (찬반토론 : 소크라테스의 판단은 옳았는가)
↓
토론을 통해 판단이 바뀌게 된 학생들은 그 이유 발표하기
Ⅴ. 느낀점
윤리·도덕의 여러 이론들에 관심이 없는 나였는데, 학생들의 도덕성이 딜레마토론 등 교사의 지도에 의해서
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이론
2) 교육에 대한 시사점
2. 사회성 발달
1) 부모의 역할
2) 또래집단의 역할
3. 자아개념
1) 자아개념의 의미
2) 자아개념과 학교경험
4. 도덕성 발달
1) Piaget의 도덕성 발달이론
2) Kohlberg의 도덕성 발달이론
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딜레마에 대한 토론과 정의로운 공동체 접근의 도덕교육적 접근법이 모색될 수 있다.
<참고문헌>
서강식(2007) 피아제와 콜버그의 도덕교육이론, 인간사랑
추병완 역(2006) 도덕발달이론, 백의
문용린 역(2005) 도덕 심리학, 중앙적성출판사
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