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게임중독을 막을 수 있도록 많은 프로그램을 구축하고 실시해야 한다고 생각한다. 또한 청소년들의 건전한 놀이문화를 구축하는데 사회가 많은 노력을 기울여야 한다.
7. 결론 및 나의의견
인터넷은 현대사회 및 미래사회에 있어서 생활의
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문화를 만들어 가야 한다. 아동들의 인터넷게임 중독 문제를 해결하기 위해여는 무엇보다 개인과 사회, 정부의 게임중독에 대한 인식을 높이는 것이 중요하다. 전문가들은 게임중독이 단순히 개인이나 게임 자체의 문제에 국한된다기보다 우
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게임중독으로 인해 가정이 파괴될 수 있다는 것을 알린다.
-사회적으로 게임을 멀리하는 사회적 풍토를 조성해야 한다.
* 가정차원
-부모자식간에 대화를 활성화한다.
-부모자식이 함께 즐길 수 있는 건전한 여가문화를 창달한다(등산, 배드민
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문화적 산물이라고 말할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 인터넷 및 게임중독 사례를 3가지 이상 제시한 후 그 사례를 중심으로 1)원인, 2)증상, 3)예방 및 대처 방안을 구체적으로 서술해 보았다. 청소년의 인터넷 게임중독은 게임에 빠
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Ⅰ. 서 론 ? 보건교육
Ⅱ. 본 론 - 초/중/고등학생의 인터넷(스마
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게임을 하고 싶은 욕망과 할 수 있는 기회를 줄일 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결 론
청소년들은 특히 인터넷 게임중독의 위험에 크게 노출되어 있는데, 4살부터 컴퓨터 게임을 시작하여 10년 이상 게임을 한 청소년들은 인터넷 게임중독 경향이 매우
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게임중독)예방 교육에 대해 기술해 보았다. 인터넷게임은 사이버 공간에서 또 다른 누군가와 적대적 또는 연합의 관계를 이루어 하는 게임의 형태로, 1990년대 중반 이후 급속히 청소년 문화의 중요한 형태로 자리를 잡았으며, 더불어 청소년
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게임 중독 청소년 실태
2. 사회복지사로서 인터넷 또는 게임 중독 청소년을 도울 수 있는 방법
1) 부모교육을 통한 방법
2) 예방목적의 프로그램 실행
3) 상담을 통한 방법
4) 정보화 교육을 통한 방법
5) 여가문화 프로그램 통한 방법
6) 가
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중독과 사회복지적 개입방안에 관한 연구”, 한일장신대, 2005
- 송면준외, “인터넷 중독 : 중독의 특성, 중독의 결과, 및 중독자의 하위유형 심리검사 및 상담연구”
- 성열준외, “청소년문화론”, 양서원, 2011
- 이창호, “인터넷게임중독의
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문화가 필요하다고 할 수 있다. 또한 아동의 컴퓨터 중독을 해결하기 위한 가족적, 사회적 배려와 교사의 관심이 더욱 활성화 되어야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
게임 중독의 심리분석 (게임 중독과 인터넷 중독의 유혹과 대가) And
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