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업의 민영화 사례와 교훈」, 삼성경제연구소, 2000. 12. 20
ㆍ 안훈,「한국 공기업 민영화 현황 및 개선방안에 관한 연구」, 건국대 대학원, 2004
ㆍ 이상범,「공기업 민영화와 경영성과에 관한 연구」, 국민대대학원, 2008
ㆍ 이승용,「한국 공기업
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업모형 개발」, 단국대학교 대학원, 2014.
이지윤,「반두라의 사회학습이론을 적용한 가구 디자인 교육연구」, 국민대학교 교육대학원, 2015.
최계현,「Bandura의 효능자원을 적용한 상호또래교수에서의 수학자기효능감 연구」, 2014. Ⅰ. 서론
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단원의 내적 일관성
2. 문학현상과 문학이론의 관련성
3. 교수․학습 방법상의 유의점
Ⅳ. 눈길
1. 교과서 단원의 내적 일관성
2. 문학현상과 문학이론의 관련성
3. 교수․학습 방법상의 유의점
Ⅴ. 나가며
※ 참고문헌
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계획서 포함)
1) 제 1 단계 : 사회적 진단
2) 제 2 단계 역학적 진단
3) 제 3 단계 행위적∙환경적 진단
4) 제 4 단계 : 교육적∙생태적 진단
5) 제 5 단계 : 행정적∙정책적 진단
6) 제 6 단계 : 수행 (한 시간분량의 학습지도계획서 포함)
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대학원 교육 중심의 자기연수가 가장 바람직하다.
< 참고문헌>
강영삼. 장학론(개정판). 서울: 세영사. 1997.
-----. “초등학교 장학문화의 실재에 관한 연구,” 교육논총. (국민대) 제 15집, 1995.
김경동. 현대의 사회학. 서울: 박영사, 1979.
신
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국민대학교 교육대학원
김내연, 현진건 단편 소설 연구, 한국교원대 대학원,2003
홍석범, 현진건 단편소설 지도 방안 연구, 국민대 교육대학원,2005
구인환 외, 문학교육론, 삼지원 ,2007 운수 좋은 날을 통해 살펴본 문학교육에 대한 논의
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대학교 출판부.
신중식 (1999). 학교 조직 발전론. 국민대학교 출판부. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교수학습의 원리
2. 교수학습의 원리인 놀이중심의 원리
3. 교수학습의 원리인 생활중심의 원리
4. 교수학습의 원리인 개별화의 원리
5. 교수
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대학원 석사학위논문, 1984.
조남현, 「한국현대소설에 나타난 지식인상 연구」, 서울대대학원 박사학위논문, 1983.
채훈, 「현진건연구」, 충남대논문집7·8집, 1968-1969.
최병혜, 「현진건 단편소설 연구」, 국민대교육대학원 석사학위논문, 1993.
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업부에 단일화 된 경영성과 평가지표를 제공함으로써 EVA의 증대라는 공통의 목표를 제시해 줄 수 있다.
7. 참고 자료
정재헌, 「IT아웃소싱의 효과적 운영방안에 관한연구」, 국민대비즈니스IT전문대학원, 2009
임춘성, 소프트웨어 산업혁명 ERP
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대학원 체육교육 석사
/진형민/2007
2010 한국 프로야구 연감/한국야구위원회/2010
프로야구 네이밍 라이츠 마케팅을 통한 브랜드 자산이 소비행동에 미치는 영향/국민대스포츠산업대학원/조현민/2009
인터넷 웹 사이트
http://www.sportsseoul.com/news2/ba
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