|
격교육, 2012.
한국대학교육협의회, 입학사정관제 운영 공통기준, 한국대학교육협의회, 2010.
한국대학교육협의회, 입학사정관제 도입 5년 성과 및 발전과제, 2012.
한국대학교육협의회, 2015학년도 수시모집 모집요강 주요사항, 2014.
한국대학
|
|
|
입학)
5.학업계획서 예문 - 정치외교학과(고려대)
6.학업계획서 예문 - 영어영문(숙명여대/편입학)
7.학업계획서 예문 - 공과대학(숙명여대)
8.학업계획서 예문 - 문과대학(연세대/편입학)
9.학업계획서 예문 - 법과대학(고려대/편입학)
10.학
|
|
|
격하는 것은 아니다\"며 \"전공분야에 대한 경력이나 실력, 일에 대한 의욕이 중요한 선발기준\"이라고 말한다. 가령 인터뷰시 회사 전반에 대한 지식과 기업제품에 대한 기술적인 부문, 동종업체와의 경쟁관계까지 충분히 숙지해 놓아야 한다
|
|
|
격
어학
자 격
자격종류
자격증번호
취득일자
발급기관
우대사항
자격명
취득일자
발급기관
자격명
취득일자
발급기관
수상내역
수 상 명
내 용
수상일자
기 관
위와 같이 OO중학교 전형에 응시하고자 소정의 서류를 갖추어 지원하며, 응시
|
|
|
격을 취득하였습니다. 방학 때에는 교육봉사활동을 통하여 타인에 대한 배려를 실천했으며 부모님의 고생을 덜어드리기 위해 대학 졸업까지 강남 대치동 일대의 00학원에서 4년 동안 고등 영어 강사를 역임 하였습니다.
FOUR. 교직 경력 사항
20
|
|
|
격을 취득하였습니다. 방학 때에는 교육봉사활동을 통하여 타인에 대한 배려를 실천하였으며 부모님의 고생을 덜어드리기 위해 대학 졸업까지 중고등학생 과외를 6년여 간 하였습니다.
2006년은 서울 00고등학교에서 과학과 기간제 교사를 역
|
|
|
인 사고로 삶을 바라보며 과거를 통해 현재와 미래를 재조명하여 제 삶에 대해 책임감 있게 행동하려 노력합니다.
초등학교 시절부터 고등학교 때 까지 개근하였으며 학급 임원도 다수 역임하였습니다. 맡은바 성실하게 책임을 다하는 성격
|
|
|
수시모집전형의 장점
Ⅴ. 수시모집전형의 쟁점
Ⅵ. 수시모집전형의 발전 과제
1. 대학들이 상호 협력하여 전국적인 규모의 가칭 대학입학지원센터(Universities and Colleges Admission Service)를 설립하는 것이 필요하다
2. 수시 입학 합격자를 위
|
|
|
입학 후의 학업계획과 진로계획에 대해 기술하세요.
4. 공동체 의식을 발휘하여 학교나 사회에 기여 및 봉사한 일이나, 또는 동료들과 팀을 이루 어 함께 협력하여 일한 내용에 대해 기술하세요.
5. 고등학교 과정에서 행한 교내․외 각
|
|
|
입학사정관제가 어떤 제도인지 이해하고 있는가?
①예
②아니오
2. 입학사정관제도는 대학에서 입학사정관을 채용하여 학생부 등 계량적인 성적뿐 아니라 개인 환경, 특기, 대인관계, 논리력, 창의력 등 잠재력까지 종합적으로 평가해 합격
|
|
메뉴펼치기
