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격차를 해소해서 건강한 사회로 나아가는 데 중요한 요소이다. 따라서 사회적 요구측면에서는 입시에서 좋은 성적을 얻는 입시위주교육보다 더 중요한 가치를 갖는다. 소수이지만 다문화가정 학생들에게는 다문화교육에 대한 학습기회가 절
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다문화 시대］
■ 다문화 가정의 사회 · 문화적 적응과 통합이 중요한 문제로 부각
▪ 현재 우리 사회의 다문화 포용 의식은 미흡
▪ 언어 문제 및 문화적 차이로 인한 사회 부적응
▪ 가족 구성원 간 갈등 , 자녀교육 곤
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격차를 극복함으로써 우리 사회의 다양성을 유지하는 동시에 인권, 권력분산, 기회균등을 촉진함으로써 민주주의와 사회통합의 실현을 가능하게 할 수 있는 인재가 필요한 것이다.
이러한 이재를 통해 구현되는 우리 사회의 다문화주의에
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은 삶을 보장하는 등의 노력을 기울이고 있다. 이민자들의 삶의 안정은 영국 사회의 안정과도 직결되므로 영국의 이민정책은 시대적 흐름과 함께 진보하고 있다.
2. 영국의 다문화 정책
영국은 최근에 사회통합을 위한 포용정책에 박차를 가
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다문화가정 자녀 교육정책에 좋은 사례가 되고 있다. 독일의 다문화가정 자녀 교육정책은 정착된 연대구조로 지역실정에 맞는 현실적이고 다양한 프로그램을 제공하며, 사회복지제도에 기초하여 교육격차 감소를 위해 생활 전반을 후원함으
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다문화주의는 문화 간의 격차와 이질성에 의해서 무시되거나 차별되는 것을 전략적으로 방지하고 문화에 따른 사회적, 정치적, 경제적 갈등을 해소하는 데 목적이 있다(구견서, 2003).
【 참고자료 】
구견서(2003)「다문화주의의 이론적 체계
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다문화 교육을 확대하고, 서로의 문화를 존중할 수 있는 사회적 분위기를 형성하는 것이 필요하다.
결국, 다문화 가정이 한국 사회에 원활히 정착하기 위해서는 개별 가정뿐만 아니라 사회 전체가 함께 노력해야 하며, 이를 통해 더욱 포용적
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다문화에 대한 이해와 존중의 문화를 함양해야 할 필요성이 있다.
그리고 다문화 가족의 통합은 단순한 문제 해결을 넘어 다양한 문화와 가치가 공존하는 포용력 있는 사회를 구축하는 데 중요한 역할을 할 수 있다고 판단한다. 이를 위해선
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다문화 청소년이 집단 괴롭힘으로부터 벗어나더라도 악화된 정신건강을 온전히 회복할 수 없음을 실증적으로 밝혀 기존 논의의 폭을 크게 넓혔다는 데 의미가 있다.
다문화가정 출신 학생들에 대한 교내 구성원들의 포용적 분위기 조성이
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다문화 가족 자녀들의 성장과 문제점
다문화 가족 자녀들의 성장과 문제점은 다양한 측면에서 관찰됩니다. 첫째, 언어적 적응과 학업적 어려움이 주요 문제 중 하나입니다. 자녀들이 가정에서 사용하는 언어와 한국어 사이의 언어적 격차로
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