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, 그 변화는 자기 자신의 측면이 될 수도 있고, 지식의 측면이 될 수도 있다. 「학습의 자유」에서 그는 ‘교수’라는 말에 대해 부정적인 견해를 보여준다. 그는 교수를 ‘보여주고 안내하고 지시하는 것’으로 규정하며, 그가 보기에 이는
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견해
따라서 장차 이 나라의 미래의 주역인 영유아들에게 이러한 전통육아를 좀 더 연구해서 현대의 생활방식에 맞게 적용하여 개발하고 발전시켜야 할 부분은 적극 수용해서 활용할 수 있어야 하고
고쳐야 할 부분은 고쳐서 좀 더 나은 교
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견해 관하여 논술했다. 사실 필자는 20여권 이상의 경제학의 역사, 경제사상 등에 관련된 책을 읽고 보고서를 작성하는 과정에서 상당한 어려움을 겪었다. 경제학 전반에 대한 이해도 부족한 상태에서 수백 년간 이어져온 경제학의 시대적 변
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견해 중 프로이드의 정신분석학적 관점이 갖는 공헌과 비판할 점에 대해 살펴보았다. 프로이드의 정신분석이론은 위와 같은 비판할 점에도 불구하고 사회복지실천의 역사에서 최초로 성격에 대한 강력한 설명이론으로 기여했다고 평가된다.
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견해
프뢰벨은 놀이를 최상의 학습 형태라고 보았으며, 몬테소리 또한 놀이 활동에 몰두하고 있는 영유아의 모습에서 생명력 있는 자기 성장의 모습을 발견하고 놀이를 통한 발달과 교육의 효과를 극대화하고자 하였다. 그 이후 영유아 교육
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견해를 보면 대부분 개인의 문제로서만 보지 않고 주변 환경으로 인해 개인에게 영향을 끼친다고 보며 개인 또한 주변의 환경에 영향을 줄 수 있는 존재로 보았다. 개인적으로는 Fromn의 의견에 좀 더 주목하였다. “살아 있기에 새로 태어나는
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견해 및 느낀 점
첫째, 조손가정 관리 전담요원이 배치되어야 한다. 조손가정은 노출을 꺼려하므로 발굴과 접근이 어려운 문제점을 알고 있다. 현재관할 사회복지 담당공무원이 파악하고 있는 기초생활수급대상 가구 외의 저소득층의 조손가
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견해를 제시하고 이를 기초로 흥미 영역 구성의 중요성과 구체적 구성 방안에 대하여 설명해 보았다. 유아의 하루는 놀이로 시작해서 놀이로 마무리되기 때문에 유아에게 있어서 놀이란 생활 그 자체를 의미한다. 유아는 매일 일상 속에서 놀
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견해
로저스의 현상학적 이론-인간중심 접근은 1940년대 상담 및 심리치료의 주요한 추세에 도전하면서 탄생되었다. 즉 프로이트의 정신분석에서 취하는 치료자중심보다 내담자중심치료를 강조하였고, 월리암슨의 합리적 지시적 상담(특성
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견해를 관찰하고 사회복지사업법 개정에 대한 본인의 의견을 중심으로 살펴보았다. 위와 같은 개정으로 사회복지를 필요로 하는 사람의 인간다운 생활을 할 권리를 보장하고 사회복지의 전문성을 높이며 사회복지사업의 공정ㆍ투명ㆍ적정
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