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관점사례관리 참여경험에 관한 질적 연구. 숭실대 석사학위논문.
박용선(2004). 임파워먼트와 개입효과에 관한 연구, 건국대학교석사학위논문.
현명선 외(2014). 지역사회에 있는 정신질환자의 희망과 회복 :치료자와의 치료적 관계의 매개효과,
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지역사회복지실천에서 강점관점의 적용은 단순한 이론적 접근을 넘어서 실천 현장에서 실질적인 변화를 만들어내는 효과적인 방법론임을 확인할 수 있었다. 앞서 살펴본 사례들을 통해 알 수 있듯이, 대상자들이 가진 내재적 능력과 자원을
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지역사회 환경 변화와 지역사회복지의 필요성……………………………………… 2
2. 지역사회 기능주의적 관점과 갈등주의적 관점 비교…………………………………5
3. 지역사회복지의 대상 및 실행주체……………………………………
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지역사회교육에서 성인학습자의 특성과 성인 학습자 대상 교육에서 유의할 점에 대하여 안드라고지적 관점에서 논해 보았다. 성인학습자의 특성을 신체적, 심리적, 사회적 특성으로 나누고 있다. 신체적인 측면은 주로 노화에 초점을 맞추고
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사회적 실천의 개념은 학습자들이 학습을 의미 있게 체험할 수 있는 기회를 확대하는데 적절하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 본인의 지역사회에서 최근 지역사회역량 강화(임파워먼트)의 구체적 사례를 찾고, 임파워먼트를 강화하기 위
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지역사회복지론, 서울대학교출판부, 2006.
김범수, 지역사회복지의 이해, 학현사, 2005.
류종훈, 지역사회복지론, 학현사, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역사회복지실천의 ‘관점’이란
1) 임파워먼트관점
2) 강점관점
3) 지역사회복지실
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지역사회복지관의자립지원 프로그램을 중심으로-, 연세대학교 박사학위논문
전재일 외, 2002, 사회복지실천론, 서울:형설출판사
차현미, 2003, 임파워먼트 관점에서의 중도지체장애인 가족보호제공자 자조집단 프로그램 연구, 이화여자대학교
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관점의 학교사회사업실천사례연구. 강남대학교 대학원 석사학위논문
곽금연(2009). 청소년 임파워먼트 프로그램의 학교폭력 예방 및 대처 인식에 관한 연구. 한양대학교 행정자치대학원 석사학위논문 1. 잔여주의와 제도주의를 비교하여
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관점의 개요와 특징
2) 프레이리의 교육론의 개요와 특징
3) 두 관점의 비교 분석
2. "학생맞춤통합지원" 사이트(kedi.re.kr/studentsupport)를 둘러보고 2-1)과 2-2)에 대해 기술하시오.
1) 학생맞춤통합지원 정책에 대해
2) 자신이 거주하는 지역의
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사회교육의 전개는 곧 지역사회복지활동으로 볼 수 있다.
참고문헌
최일섭 외, 1997, 지역사회복지론, 서울대학교출판부
이익섭 외, 2007,사회복지 조사방법의 이해, 학지사
황성철, 2003, 사회복지관 조직문화와 사회복지사 임파워먼트, 한국사
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