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사회교육
2) 성인교육
3) 비형식교육
4) 계속교육
5) 회귀교육 또는 순환교육, 재교육
3. 대학평생교육의 개념
4. 대학평생교육의 필요성
5. 대학평생교육원의 배경 및 현황
6. A대학 평생교육원의 개요
7. 교육경영의 관점에서 A대학
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사회복지 개요
1) 학교사회복지의 정의
2) 학교사회복지의 목적
3) 학교사회복지의 필요성
2. 대구광역시 학교사회복지 제안
1) 대구광역시 학교사회복지의 구체적 필요성
2) 대구광역시 학교사회복지의 대상과 내용
3) 대구
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사회복지서비스 주체들의 추동과 전망 이용자, 종사자, 제공기관,
정부의 지향성을 중심으로 - ”. 『한국사회복지행정학』, 38, 139-167.
김형준, 한동우. 2012. “사회생태주의 관점에서의 복지국가 담론 비판과 대안”. 『비판사회정책』, 36, 39
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지역사회복지학 제28집
● 탁순자(2006), 가족복지의 관점에서 본 재가노인복지, 석사학위논문
● 조추용(2006), 가족복지론, 창지사 [가족복지의 필요성]
1. 서론
2. 본론
(1) 가족복지의 개념
(2) 가족복지의 유형
(3) 가족복지의 필요성
3.
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사회 실현을 위한 성인학습 및 상담 권두승(교수), 조아미 저 | 교육과학사 | 2014.01.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 안드로고지 접근방법
2. 지역사회교육에서 성인학습자의 특성
3. 안드라고지적 관점에서 성인 학습자 대상 교육에서 유의할 점
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사회복지실천론』, 나남출판.
김정기 외(2009),『지역사회복지론』, 나남출판.
류종훈(2007),『지역사회복지론』, 학현사
양옥경 외(2008),『사회복지실천론』, 나남출판 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 강점관점의 개념
2. 강점관점의 인간관
3. 병리
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사회복지실천, 나남 2007 1. 개관
2. 역사적 기원 및 발달 배경
1) Jane Addams의 인보관 운동
2) 미국 흑은 여성단체들
3) Bertha C. Reynolds의 활동
4) 기타 영향들
3. 기본 가정 및 주요 원칙들
4. 권한부여 모델의 특성
1) 생태체계적 관점
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Reynolds의 활동
4) 기타 영향들
3. 기본 가정 및 주요 원칙
4. 사회복지실천에서의 적용
1) 임파워먼트 기법들
2) 임파워먼트 사정
3) 임파워먼트와 집단활동
4) 사회복지사의 입장 및 역할
5. 마무리 및 정리하기
참고문헌
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사회복지사의 지역사회 실천기술에 대해서 정리해 보았다. 지역사회는 대부분 자체의 구조와 특성에 대해서 정확히 알고 있지 못하다. 그래서 사회는 사회복지사에게 사업을 추진하는 데 사회자체에서 주의를 소홀히 했던 어떤 특성에 대해
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지역사회복지실천의 ‘관점’과 ‘이론’을 각각 설명하고, 각 관점 및 이론을 비교하시오. 우선 지역사회복지실천의 관점(임파워먼트관점, 강점관점)에 대하여 내용을 정리하고 두 관점을 비교하시오. 이어 교재에 소개된 실천이론인 체계
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