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결혼이라도 일단 결혼하면 그 결혼을 유지해야 된다는 전통적인 시각도 바람직한 것은 못된다. 특히 최근 증가하는 이혼율을 고려할 때 이제는 이혼에 대한 부정적인 인식을 전환하도록 노력해야 한다. 전통적인 핵가족이나 확대가족만이 아
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모호성
4) 지위와 역할 변화에 따른 혼란
5) 새로운 관계 속의 영역 문제
6) 자녀 양육과 훈육의 문제
4. 재혼 가족의 사회복지 대안
1) 재혼준비 교육
2) 자녀에 대한 교육과 치료
3) 사회적 인식전환
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육을 담당하는 가정생활교육팀, 여러 가지 가정생활문제의 상담을 담당하는 가정생활 상담팀, 평등하고 건전한 가정문화의 확산운동을 전개하는 가정생활 문화팀 등의 조직을 통해 지역밀착형 통합서비스를 제공하고자 한다.
(2) 사업 목
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교육형식이 강한 것만 분석에 포함시켰다.
결과
- 센터 교육관련 프로그램의 내용과 수
- 사업 주제별 프로그램 분석
① 부모교육
② 부부교육
③ 가족 및 자기이해관련 교육
④ 가정생활교육
⑤ 결혼준비 교육
⑥ 통합교육
6) 인식조사 관련
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1) 이혼 상담의 전문기관의 설치 및 교육 프로그램의 개설
2) 종교기관의 활용방안
3) 다양한 사회복지 서비스의 제공
4) 공적 부조의 확대 실시
5) 생업 자금 융자
6) 사회적 편견 불식을 위한 개선방안
2. 제언
Ⅳ. 참고 문헌
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교육 영역
4) 가정생활 문화 발전 영역
5) 지역사회 자원개발 활용 및 정보제공 영역
6) 자원봉사 활동 지원 영역
7) 건강가정 유지를 위한 프로그램 개발 영역
3. 종합사회복지관의 사업과 건강가정지원센터 비교 분석
1) 종합사회복지관
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프로그램의
개발, 가족문화 운동의 전개, 가정관련 정보 및 자료제공
-센터에는 건강가정사를 두어야 함
대학 또는 이와 동등 이상의 학교에서 사회복지학가정학여성학 등 보건복지
부령이 정하는 관련 교과목을 이수하고 졸업한 자임
-센터
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교육프로그램의 개발 및 실시가 필요하다. 뿐만 아니라 재혼 생활을 시작하는 사람들을 위해서는 재혼에 충분한 준비를 갖출 수 있도록 재혼준비교육에 관한 프로그램이 실시되어야 한다. 이러한 프로그램은 재혼가족의 가족 내적 안정성 강
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5) 특정 가족․가정의 우선적 복지 수혜자 인식
6) 상징적 의미의 표현 사용
7) 결혼과 출산을 전제로 한다.
3. 여성주의적 관점에서 본 건강가정기본법의 문제점 해결방안
Ⅲ. 맺음말
Ⅳ. 참고문헌
Ⅴ.건강가정기본법
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프로그램의 개발, 가족문화운동의 전개, 가정관련 정보 및 자료제공 등을 위하여 중앙, 시·도 및 시·군·구에 건강가정지원센터(이하 \"센터\"라 한다)를 둔다.
②센터에는 건강가정사업을 수행하기 위하여 관련분야에 대한 학식과 경험을 가
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