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학교가 생겨나는 것이 바람직하다”고 말했다.
2) 실패 사례
[기사]대안학교 심각한 양극화
경기도 분당에 있는 한 대안학교는 입학전형이 까다롭기로 유명하다. 자기소개서와 면접, 그리고 중학교 성적과 추천서가 입학전형에 반영되는 것
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과학고를 비롯한 특수목적고등학교 졸업생이 대학입시에서 불이익을 당하지 않도록 배려해야 하며, 정부에서는 과학영재교육 강화를 위한 제도적 조치를 강구해야 할 것이다.
참고문헌
◈ 강만철 외 5명, 한국 교육의 이해, 교육과학사, 1999
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경기도 과학관 부실 과학 고등학교가 한국 최초의 영재교육기관으로 문을 열게 되었음
1) 특수목적 고등학교
: 시도의 과학고，외국어고，예술고，체육고
2) 과학영재교육원
: 1998년 과학시술부의 지원 하에 9개 대학교에서 시행
→ 2005년 6
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학교선택권 보장에 우선하는 국민 대부분의 뜻이다. 다만 성적이 상위 1% 내외에 있는 학생의 성적 하향의 문제가 제기되고 있으나 이 문제도 현재의 외국어고등학교와 과학고등학교 등의 제도를 통해 충분히 보완되고 있기 때문에 이것이 고
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학교 취학 전 자녀를 양육할 수 있도록 육아휴직 제도를 운영 중이다.
이 밖에도 복리후생제도를 통하여 임직원의 다양한 욕구를 파악하고, 이를 반영한 복리후생제도의 운영을 통해 직원 개개인의 발전과 만족도를 제고하기위해 노력한다.
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경기도북 부출장소
최봉기, 2004, 정책학, 서울 : 博英社
<논문 및 연구보고서>
- 현재 박사논문은 부재.
조남식, 2006, “NGO의 활동과 정책결정과의 관계 - 영월다목적댐 백지화와 새만금 간척사 업 사례연구”, 서울대학교 대학원 석사학위
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과학사, 1999
석문주, 바람직한 음악 수업의 방향, 음악교육 연구, 제12호, 1993
윤명희, 체육과 교육론, 서울 : 태근문화사, 1990
함수곤, 자기주도적 학습과 교육과정의 편성·운영, 경기교육, 통권141호, 1998 Ⅰ. 영어과 기본학습능력신장 사례
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고등학교 교육과정 편성·운영 모형, 2000
3. 김충기(1983), 진로교육, 영민사
4. 김해동·이병욱·최규남(2003), 입시정책 변화에 따른 실업계 고교 직업교육 대책, 한국직업능력개발원
5. 서울특별시교육과학연구원(2001), 고등학교 교육과정 편성·
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학교 기독상담대학원 석사학위논문
최명선,정유진,송현정(2012)「등교거부 아이 달래기」이담북스
홍경자(2004)「청소년의 인성교육(나는 누구인가)」학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 등교거부 개요
1) 등교거부의 개념
2) 등교거부의 형태
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과학사
경기 영덕고등학교(2001) : 수준별 교수-학습 자료 개발 및 적용을 통한 자기 주도적영어 학습력 신장
서울특별시성동교육청(1997) : 개별화 학습 이렇게 했습니다, 수업개선 연구교사 수업사례집
인천조동초등학교(2001) : 수준별 단계형
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