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학부모에 대한 교육 및 상담 지원
④ 다문화가정 유아 및 동반ㆍ중도입국 자녀 교육 지원
⑤ 다문화교육 기반 및 지원체제 강화
3. 가족발달과업, 가족생애주기 측면에서 다문화가정이 갖는 특수성 또는 고려해야할 점
1) 입국 전 결혼준
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아동의 장애아동에 대한 인식”, 창원대학교 교육대학원 석사학위논문
□ 홍연희, 2007, 공예활동이 발달장애아동의 사회·정서발달에 미치는 영향, 대전대학교 경영행정·사회복지대학원 석사논문 1.사업명
2.사업의 필요성
3.프로그
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가족은 전문서비스에 의뢰되는 것에 동의하였다.
가족은 일상생활을 수행하는 기술을 배웠다.
모든 가족구성원들은 기본적인 신체적 욕구를 충족한다.
사회복지사와 가족은 현재까지의 진전을 평가했다.
가족은 제공된 서비스에 만족한다.
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사회복지적 대응방안
윤혜미 - 아동학대와 방임의 개념 및 사회적 개입에 대한 일반인과 전문가 집단 인식조사
조성희 - 실직자 가족의 해체가능성에 관한 연구 : 실직가장의 인식을 중심으로
표갑수 - 아동학대의 원인론과 대처방안
한국갤
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자기결정권을 가진 인권의 주체라는 점을 아동 인권의 발전과정을 통해 밝히고 아동의 인권을 올바르고 적절하게 구현할 수 있는 제도의 정립에 필요한 논리를 제공하는 것을 목적으로 한다.
참고문헌
김정례, 아동권리향연, 교육과학사, 200
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사회관계기술 척도
복지관 자체조사, 상담일지
인터넷, 전화, 대면상담
분기별
뇌성 마비 아동의 정서 안정
-우울, 불안 척도
복지관 자체조사
사전사후 설문조사
분기별
뇌성 마비 아동 부모의 양육 역량과 의사소통능력 향상
-긍정적 (가족)
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아동의 사회기술이 좋아진다.
-사회관계기술척도
복지관 자체조사
사전사후설문조사
상하반기
저소득층 가정 아동의 자기 표현력과 의사소통 기술이 향상된다.
-프로그램 출석율
-프로그램 참가 적극성
-프로그램 수행 중 의사소통 횟수
복
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아동의 사회관계기술이 향상된다.
-또래 관계기술 척도
복지관 자체조사
전화상담,
인터넷 상담.
사전 사후 설문조사
상하반기
저소득층 학습 부진 아동 가족의 긍정적 의사소통이 증가한다.
-가족 상호간 의사소통 증가 횟수
아동, 가족
전화
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사회복지실천의 이해, 학지사, 2010.
장인협 오정수, 아동청소년 복지론, 서울대학교, 2001.
박태영, 가족생활주기와 가족치료, 학지사, 2013.
최옥채 외, 「인간행동과 사회환경」 양서원, 2012.
조휘일이윤로 공저, 「사회복지 실천론」 학지사, 200
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사회복지공동모금회의 배분사업임을 반드시 명시하여야 함[사회복지공동모금회법 제20조의3, 제35조].
6) 지역자원 활용 계획
자원명
활용계획
비고
A, B종합사회복지관 및
C 청소년 상담소
서비스 발굴 및 공유, 아동사례 연계(3case)
OO 대학교
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