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위한 나름의 차별화된 마케팅 전략이 필요하다. 이들이 주로 서점을 찾는 시간대에 이벤트 행사를 열거나, 장년층 고객을 위한 ‘철학 아카데미’와 같은 수업을 백화점의 문화센터 식으로 교보문고 내에서 진행해보는 것도 하나의 방법일
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증진을 위해 고려 사항
7. 아동에게 적합한 책의 선정
8. 독서지도의 내용
1) 사전활동
2) 독후활동
9. 독서지도의 방법
1) 독서교육의 기본적인 방법
2) 독서 흥미를 유발시키기 위한 지도방법
10. 독서지도의 평가
【 참고자료 】
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원은 부족하다. 따라서 국가와 지자체는 여성청년을 위한 지원정책을 늘려나가야 할 것으로 생각된다. 비정규직 비율을 줄이고 정규직을 증가시켜야 함은 소득 및 근로차원 안정을 위해서 필히 요구되긴 하지만 정치적 사회적 이해관계가 결
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책의 개요표를 만드는 것이다. 개요표를 만드는 동안 교사는 책에 대한 이해를 전체적으로 할 수 있어 총체적 접근을 하기 위한 전력을 갖게 된다. 즉, 책에 대한 출판사항, 장르, 줄거리를 알게 된다. 또한 책의 내용에 따른 관련 단원 및 개념
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위한 부모역할 10
1. 어른들이 어린이 책에 관심을 가지자
2. 내 아이의 발달 단계, 독서수준, 흥미적성 분야를 알고 책을 선정해 주자
3. 아이들에게 자주 이야기를 들려주자
4. 아이들과 함께 책을 읽자
5. 아이들에게 그림책을
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위한 여러 가지 준비 활동을 하는 기회를 갖는다. 초청장이나 극장표를 만들거나 광고나 포스터를 만드는 활동도 있다.
1)함께 읽기(연속해서 읽기)
몇 개의 집단으로 나눈 유아들에게 책을 주고 각기 맡은 부분을 읽는 것을 말한다. 책 대신
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위한 것이지만, 아직 시작되고 있다고도 볼 수 없는 유아교육에서의 인터넷 사용에도 시사점을 줄 수 있을 것이다.
문학적 접근, 총체적 언어 관련
◆ 에릭 칼(Eric Carle)의 홈페이지 http://www.eric-carle.com/
국내에 그림책\'배고픈 애벌레\'의 작가
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책 원화 콩쿨(Noma Picture Book Original Illustration Concours)은 1978년부터 2년마다 열리고 있다. 아시아, 태평양, 아프리카, 아랍, 남미의 유먕한 일러스트레이터, 그래픽 디자이너, 화가들을 발굴하기 위한 자리이며 그들의 작품을 전시하고 창의적인
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위한 사고가 바로 독서이다. 책은 바로 이 두 기능을 담당한다고 볼 수 있다.
참고문헌
◈ 곽효석(2005), 독해 전략 사용과 독해숙달도와의 관계 연구, 조선대학교
◈ 김민애(2006), 고등학교 학습자들의 독해전략 사용 연구, 한양대학교
◈ 김지
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위한 네트웍 구축 방안 연구, 정책연구 2005-06, 대통령자문교육혁신위원회, 2005.
성열관.이순철, 혁신학교, 살림터, 2011.
임연기, 학교혁신 국내외 사례 비교 연구, 대통령자문 교육혁신위원회, 2006.
장훈 김명수, 경기혁신학교 운영 사례연구,
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