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책』,한울출판사, 서울,1985년,
p 57～83
박동희,「남북관계의 진전에 따르는 제반법적 문제와 해소방안」,
국토 통일원 정책자료실, 서울, 1977년, p 23～46
민주정의당 편저,『한반도 통일 정책과 구현방안 : 조국통일을 위한
책론보고서』, 민
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위한 책. 두드림.
6) 이수정. (2012). 인물화 검사에 의한 정신연령과 언어발달의 상관성 연구. 고신대학교 보건대학원. 석사학위논문.
7) 이경옥, 박혜원, & 이상희. (2016). 한국 웩슬러 유아지능검사 4 판 (K-WPPSI-IV) 의 지능구조에 관한 연구. 아동
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책-유아도서추천을 위한 기초연구. 서울: 양서원 1. 서론
2. 본론
2.1. 공격성을 가지는 유아의 지도 방안
2.2. 불안과 초조한 성향을 보이는 유아의 지도 방안
2.3. 그림책을 활용한 배려 교육
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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한다는 것은 과거의 상처를 기억하는 동시에, 현재의 삶을 존중하고 미래를 향한 상상력을 지속적으로 발휘하는 일이라는 점을 이 책을 통해 다시 확인할 수 있었다.
3. 『몸, 스펙터클, 민주주의: 새로운 광장을 위한 사회학』에서 우리가 배
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일반적으로 상담에서 아동 도서를 사용한다는 것은 치료의 과정을 돕기 위해 문자(경우에 따라서는 말)를 사용하는 활동이나 재료가 포함되는 경우를 말한다.
Ⅵ. 독서치료를 위한 도서선정
독서치료에 있어서 적절한 책을 선정하는 것은 가
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했으며, 어떤 투쟁 과정을 거치며 발전했고, 발전 과정에서 생긴 오해와 문제점을 구분해서 제시한다. 그리고 앞으로 나아가야 할 페미니즘의 목표를 제안하는 것으로 책을 끝냈다.
Ⅲ. 결론
벨훅스가 지은 책 \'모두를 위한 페미니즘\'은 페미
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책 중에 그림책이란 유아들이 즐겨 읽는 것으로 유아들의 발달 수준 및 흥미를 반영하여 제작될 뿐 아니라 높은 문학적, 예술적 기준에 부합되도록 쓰인 책을 말한다. 유아에게 있어 그림책은 언어발달을 위한 중요한 매체 중 하나로 그림책
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위한 여러 가지 방법(다시 읽기, 다른 사람에게 도움 요청하기, 단어의 의미 찾아보기 등)들을 가르치기
여러 가지 이야기들의 인물, 사건 그리고 주제 비교하기
책을 읽고 아이디어들이 어떻게 관련되어 있는지 토의해 보기(결론짓기와 다음
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책은 현실의 복잡성을 단순화한 책으로 지적 대화를 위한 교양 여행의 안내서가 되었다. 이 책을 읽는 동안 알게 된 지적 내용이 많아 꽤 즐거운 독서로 기억에 남았다.
*********************[참고 도서]****************************
도서명 : 지적 대화를
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책은 민주주의가 거대한 서사나 영웅적 희생이 아니라, 평범한 시민들의 일상적 참여로 만들어진다는 점을 상기시킨다.
4) 새로운 광장을 위한 상상력
『몸, 스펙터클, 민주주의』는 한국 민주주의의 과거와 현재를 성찰하며, 이를 넘어서는
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