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공학
1) 맹인을 위한 공학
2) 저시력인을 위한 공학
7. 시각장애아동 교육의 시사점
Ⅵ. 청각장애아동의 교육
1. 정의 및 분류
1) 정의
2) 분류
2. 원인
3. 출현율
4. 발견
1) 조기발견
2) 청력검사
5. 발달특성
1) 언어발달
2) 인지발달
3)
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실험, 실습 기자재가 도입되어 활용되어야 한다.
Ⅴ. 결론
\'100년의 교육입국\'을 자랑하는 우리 정부는 교육부내에 장애인교육을 위한 전담 부서 하나 두지 않고, 교사 1인이 도저히 감당해 낼 수 없는 학급당인원수(정신지체인인 경우 2-3인
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○ 설계방법이 어려운 반면에 정확하다.
○ 순차논리회로를 이용하여 설계.
5.Simulation
<실험1>
<실험2>
<실험3>
References
www.alldatasheet.co.kr
pspice 기초와 활용
네이버 블로그 1.Title
2.Name
3.Abstract
4.Background
5.Simulation
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실험결과
1 공연비, 높이, 수평이동거리를 변화시키면서 측정한 온도
A/F
LEFT ( { 1/min-air } over {1/min-fuel } RIGHT )
H
(mm)
W(mm)
6
18
50
82
94
1 28.0
게이지 세팅
air : 44.85 ℓ/min
feul : 2.0 ℓ/min
10
1195
1290
1282
1306
1355
40
1016
1120
1132
1147
1185
70
722
869
788
860
940
2 23
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실험을 구의 종류를 바꾸어 실시한다.
5. 참고문헌
(1) “유체역학”, 고영하 외 4인, (주) 북스힐, 2006, p. 191~194
(2) “유체역학\", 김내현 외 6인, McGraw-Hill Korea, 2005년, p.527~529, p. 533~ 536
(3) “유체역학의 공학원리”, 유동훈, 새론, 1997년, p.392~394
(4
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실험에서는 찬물과 따뜻한 물 을 각각 다양한 유량의 변화를 주며 실험을 해보았다. 그중 찬 물 1Liter/min 따뜻한 물 1Liter/min 유량으로 실험한 값을 이용하여 총괄 열전달계수를 계산해 보았다. 유량변화에 따른 온도변화를 그래프로 나타내 보
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실험장치 및 시약
4. 실험방법
① 수증기 응축 열교환기의 외관에 수증기를 10psig가 되도록 조절하여 보 내고, 내관에는 valve를 조절하여 Reynolds 수가 10,000 이상이 되도록 일정한 속도로 냉수를 보내고 정상상태에 도달하면 내관의 출입구의 온
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였는데, 시간을 정확히 측정하는데 어려움이 많았으며, 메스실린더에 물을 담는 사람이 정해진 시간보다 더 늦기 때문에, 더 많은 물을 담게 되어 그때 오차가 발생하게 될 수도 있습니다. 실험 때 사용한 잉크는 수성잉크인데, 수성잉크는 물
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니다. Grashof 수는 유체에 작용하는 점성력에 대한 부력의 비를 나타냅니다.
3. 실험장치 및 시약
비커(300㎖)
가열기(500W)
Stop watch
수은 온도계
공기 송풍기(소형)
4. 실험방법
① 300㎖의 비커에 물과 온도계를 넣고 가열기에 올려놓아 약 80℃까지
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변하지 않고 형상이 변하는 것을 전단변형이라고 하는데, 이 때 힘 F는 단면의 전단각 θ에 비례하며, F/θ는 재질에 따라 일정한 상수가 된다. 이 값이 그 물질의 강성률이다.
2. 응력 - 변형율 선도
인장시험으로부터 얻을 수 있는 기본적인 선
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