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센터의 현황(2010. 2월 현재)
ⅴ. 정신보건센터에서의 정신보건사회복지사의 역할
: 심리ㆍ사회ㆍ정서적 문제해결 역할, 경제적 문제해결 역할, 지역사회자원 조직과 연계 역할, 사회복귀 및 재활 문제 해결 역할, 팀 접근(team approach), 순수행
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전문직 자아개념 및 이직의도. 간호행정학회지. 2013;19(4):491-500
원효진 etc, 간호사의 셀프리더십에 관한 문헌분석, 간호행정학회지, 2013; 19(3) : 382-393
석소현 etc, 간호대학생의 대인관계, 자아존중감 및 자기효능감에 관한 연구, 경희대학교 동
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대학교 학생생활상담연구소, 2003
◇ 소현진, 새로운 진로탐색검사를 위한 개념모형설정과 예비타당화 연구, 숙명여자대학교, 2003
◇ 윤경혜, 성격유형별 진로탐색활동이 아동의 진로인식에 미치는 효과, 부산교육대학교, 2004
◇ 최동식, 진로
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수행. 대구대학교 대학원 석사학위지역아동센터중앙지원단(2012). 『사례관리 매뉴얼』. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지사의 역할
2. 학교사회복지사의 직무
1) 문제해결자
2) 교육자
3) 자원연계자
4) 관리자
5) 공동 협력자
3.
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센터의 운영.......................................6
1) 운영형태.............................................6
5. 정신보건센터의 사업......................................7
1) 서비스 우선순위 선정..................................7
2) 업무 수행방
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진학을 위한 중?고등부 특수학급 증설?확대
3. 특수교육행정과 책무성에 관한 지속적인 주지 및 특수교육 행정 지침서 개발?보급
4. 지역 특수교육지원센터 시범?설치 운영
5. 지역 특수교육 행정 모니터제 실시
Ⅸ. 결론
참고문헌
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상담 및 취업알선기능의 확충
8. 전문인력 양성 및 재교육
9. 예상되는 기대효과
1) 단기적효과
2) 장기적효과
Ⅵ. 여러 측면에서의 역할과 대책
1. 한국장애인고용촉진공단의 역할
2. 정부기관의 역할과 대책
3. 재활관련 학계의 역할과
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직무 2) 현재 활동 현황과 변화양상 3) 향후 학교간호사업의 발전방향에 대해 간략히 논하시오(30점).
1) 우리나라 학교간호사업 관련법에 의한 보건교사의 자격과 직무
2) 현재 활동 현황과 변화양상
3) 향후 학교간호사업의 발전방향
Ⅳ.
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센터에서 만들어 주는 자원봉사활동 뿐만 아니라 자원봉사자 자신들이 만들어서 하는 자원봉사활동에 대하여 관심을 가져야 한다
3. 자원봉사자 중심의 자원봉사활동에서 클라이언트 중심의 자원봉사활동으로 바뀌어야 한다
4. 클라이언트
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대학교 대학원 석사학위논문.
강희경,“미국 학교사회사업의 CIS 모델과 한국 학교사회사업에 주는 의의”, 청소년학연구 제6권 제2호, 2013
김미영(2017).초등학교 학교사회사업의 필요성에 관한 연구.연세대학교 대학원석사학위논문.
강윤정(20
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