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학대여성의 사회심리적 특성에 따른 형법적 대응방안”, 형사정책연구원, 2005
- 김향라, “한국폐미니즘시 연구”, 경상대, 2010
- 이승민, “가정폭력 피해여성을 위한 보호시설의 개선방안에 관한 연구”, 숙명여대, 2005
- 정영태외, “성ㆍ가
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학대여성의 사회심리적 특성에 따른 형법적 대응방안”, 형사정책연구원, 2005
- 김향라, “한국폐미니즘시 연구”, 경상대, 2010
- 전주원, “가정폭력 경험 수도자에 대한 사목상담적 접근”, 광주가톨릭대, 2010
- 서인원, “가정폭력 중복발생
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경상대, 2013
- 이순형, “보육과정”, 학지사, 2007
- 황산성, “영아 인성교육에 대한 보육교사들의 인식과 지도”, 한국방통대, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 만2세, 만5세 주간계획서 작성
1) 만2세
2) 만5세
2. 행동주의적 관점과 구성주의
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학대아는 주로 6개월에서 3세사이에서 많이 보며 머리부 위 손상에 의한 사망이 가장 많다.
참고문헌
법의학적 지표로서 유기된 동물사체와 관련한 절족동물
임채석 저 | 경상대 대학원 발행, 농생물학 전공
近世朝鮮의 法醫學的 裁判과 無寃
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학대여성의 사회심리적 특성에 따른 형법적 대응방안”, 형사정책연구원, 2005
- 김향라, “한국폐미니즘시 연구”, 경상대, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 페미니즘관점에서의 가정폭력 고찰
1) 자유주의 페미니즘관점에서의 가정폭력
2) 급
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경상대 대학원.
남기민(2006). 「사회복지정책론」. 서울 : 학지사.
남녀고용평등법 [제19조 (육아휴직)]
남녀고용평등법[제20조 (직장과 가정생활의 양립 지원)]
남녀고용평등법[제37조 (벌칙)]
박병현(2005). 「사회복지정책-이론과 분석」. 학현
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학대여성의 사회심리적 특성에 따른 형법적 대응방안”, 형사정책연구원, 2005
- 김향라, “한국폐미니즘시 연구”, 경상대, 2010
- 박애경, “가정폭력의 실태와 극복방안에 관한 연구”, 명지대, 2006
- 김창연, “여성에 대한 직장 내 폭력의 은
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경상대대학원, 2005 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 잔여주의와 제도주의
1. 잔여주의와 제도주의
2. 잔여주의 지역사회복지와 제도주의 지역사회복지
1) 잔여주의 지역사회복지
(1) 개념
(2) 사정
(3) 목표
(4) 개입기술
2) 제
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3) 노인 의료 문제
4) 노인 고독과 소외의 문제
5) 노인학대 문제
6) 황혼이혼의 문제
7) 노인자살의 문제
6. 노령화사회가 가져다 줄 사회적 문제에 대한 대책
7. 장차 맞이할 자신의 노후생활을 구체적으로 설계
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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경상대 교육대학원 석사논문
ⅳ. 송민영(2005), 초등학교 특별활동 재량활동, 서울 : 학지사
ⅴ. 양동진 (2002), 초등학교 특별활동의 운영실태 및 개선방안에 관한 연구, 진주교육대학교 교육대학원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 특별활동의 개념과 특성
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