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여대, 2010
- 이보영, “중학교 기술·가정 교과 가복복지서비스영역의 창의적 문제해결 모형을 활용한 교수·학습 과정안 개발과 적용”, 한국교대, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 가족복지의 개념과 정의
2. 가족복지의 필요성
3. 본인이 생각
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학업이나 사회생활 등에 제약이 있으면 안되고, 자신이 원하는 일을 할 수 있는 권리를 가져야 한다. 그러나, 그 권리를 여성이라는 점을 강조해서 이용한다거나 오히려 자신의 행동으로 인하여 사람들이 트랜스젠더를 포함한 성소수자에 대
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이화여자대학교 교육대학원.
대한교육연합회(1983). 교원의 교직 의식에 관한 연구. 서울: 수학사.
서울시교육연합회(1982). 현대사회와 교원. 서울: 농원문화사.
이승아(2008). 교사효능감이 교사의 역할수행에 미치는 영향. 석사학위논문, 계명대
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여대, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 가족복지의 개념과 목표
1) 개념
2) 목표
2. 주변 사례 가족의 가족주기 단계별 발달과업 및 발생문제에 대한 개선방안
1) 본인 가족 가족주기 단계별 발달과업
2) 발생문제
3) 정책적 개선방안
Ⅲ
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여자대학교
노동부 통계청 (2003) 청년층 경제활동 인구조사
남재봉 (1993) 대학생의 직업관 및 취업준비실태에 관한 조사연구. 충북대학교
디지털타임스 2004년 1월 26일자 보도
파이넨셜 경제 뉴스. 2004년 3월22일자 보도
노동부 인터넷 홈페이지
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여대 대학원 박사학위.
김선희 외, 2000, 사회복지실습, 양서원.
조수민, 2006, 실습 경험이 사회복지전공생의 전문직 정체성에 미치는 영향에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지현장실습이
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이화여자대학교 대학원,2008).
“힐링 열풍에 다시 부는 차붐”, 「mk뉴스」, 2013.01.30.
Chris Shilling, 「몸의 사회학」, 임인숙 역, (서울: 나남, 2011).
K. Sai-Kato, \"Effect of green tea (matcha) on gastrointestinal tract absorption of polychlorinated biphenyls, polychlorinated d
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합회, 삼성복지재단.
이기숙(1990). 교육의 심리학적 이해. 서울: 이화여자대학교 출판부.
이영석(1993). 현대 아동교육 총서. 발달 심리학 기초. 서울: 학문사
이은화(1985). 유아교육교사의 역할과 자세. 유아교사 연수교재, 새세대육영회.
조현주(
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이화여자대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 협의의 건강증진 개념과 광의의 건강증진 개념에 대하여 각각 기술하시오 (5점).
1) 협의의 건강증진 개념
2) 광의의 건강증진 개념
2. 우리나라‘건강증진종합계획 2030 (HP 203
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여대 대학원 석사학위 논문, 2013
이상민(2010) 성인학습자의 학교평생교육 프로그램 참여특성에 따른 학습성과 인식 연구, 대구대학교, 석사학위논문.
이정표(2000), 평생 직업교육훈련 종합 대책(I), 서울: 한국직업능력개발원
김나영 · 김영주 (
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