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서울대학교 사회학과 박사학위 논문.
이정민. (2021). 인터넷 팬덤과 사이버폭력의 상관관계에 대한 연구. 한국사회과학연구소.
박지훈. (2022). 사이버공간에서의 집단주의와 개인주의: 극단적인 팬덤 현상을 중심으로. 사이버사회학연구, 45(2),
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서울대학교 출판부.
이재현. (2019). 지적장애의 사회적 인식 변화와 교육의 역할. 고려대학교 교육학과 석사학위 논문.
조수경. (2021). 한국에서의 지적장애 정의의 변화와 현대적 접근. 연세대학교 사회복지연구, 29(3), 67-85. "
목차
1. 서론
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서울: 한국심리학회.
이정민. (2018). 인간 행동과 사회 환경. 서울: 학지사. "
목차
1. 서론
2. 매슬로우의 욕구위계이론 개요
2.1. 매슬로우의 욕구위계이론의 구조
2.2. 욕구위계이론과 개인의 욕구 상태
3. 개인의 욕구 상태와 그 영향
3.1
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서울: 학지사.
이민호. (2018). 현대인의 스트레스와 그 관리법. 서울: 교육과학사.
정미현. (2019). 정신건강과 스트레스 관리 전략. 서울: 나남출판. "
목차
1. 서론
2. 스트레스 해소 방법: 사고 바꾸기
2.1. 적응적 대처
2.2. 부적응적 대처
3.
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상담. 교육과학사.
이영자. (2005). 인간의 심리적 발달과정에 대한 이해. 서울대학교출판부. "
목차
1. 서론
2. 프로이드의 발달이론 개요
2.1 프로이드 발달이론의 개념
2.2 발달 단계의 특징
3. 자신의 발달 단계
4. 결론
5. 참고문헌
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서울: 학지사.
김지연. (2018). 체계론적 접근을 통한 가족상담. 부산: 동아대학교 출판부.
정승현. (2019). \"가족체계이론을 적용한 가족상담의 실제.\" 한국가족치료학회지, 27(3), 45-67.
이정민. (2021). \"부모의 의사소통 방식이 자녀의 정서 발달에
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서울대학교 사회복지학과, 2020.
박정숙, 「한국의 고령화 현상과 그 영향」, 연세대학교 사회과학연구소, 2018.
최우영, 「고령사회와 노인문제: 현황과 대응 방안」, 경희대학교 사회정책연구소, 2021. "
목차
1. 서론
2. 고령사회와 노인문
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학과 청소년의 성장』, 학지사, 2021.
장하나, 「학교에서의 강점관점 적용 사례 연구」, 교육연구지, 2022. "
목차
1. 서론
2. 강점관점의 개념
3. 강점관점의 실생활 적용 방안
3.1 가정에서의 강점관점 적용
3.2 학교에서의 강점관점 적용
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서울: 교육과학사.
박아름. (2019). 에릭슨의 심리사회적 발달 이론에 대한 고찰. 심리학연구, 22(3), 211-229.
정혜영. (2021). 에릭슨의 발달이론과 현대적 적용. 한국심리학회지, 35(2), 89-102. "
목차
1. 서론
2. 에릭슨의 발달이론 개요
2.1. 에릭
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서울: 한국교육출판.
김수정. (2019). 쓰기 교육의 새로운 패러다임. 부산: 부산대학교 출판부.
이정현. (2021). 언어 기능 통합 교육의 효과 연구. 대전: 충남대학교 출판부.
조은희. (2023). 의사소통과 언어 통합 교육. 대구: 대구대학교 출판부.
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