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서울: 한국문화사.
이수민, & 박지은. (2019). 참여형 교수법이 한국어 학습자의 작문 능력에 미치는 영향: 비교학습을 중심으로. 한국어교육, 30(4), 271-298. "목차:
서론
‘고치다’ 교육의 중요성
고치다 교육 방안
실제 사례 분석
결론
참
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서울: 한국도서관협회.
이승호, 김미현. (2020). 조사연구방법론. 서울: 한국교육연구학회.
박종필. (2019). 통계분석방법론. 서울: 한국통계학회. "목차
서론
확률표집법
비확률표집법
확률표집법과 비확률표집법의 공통점과 차이점
결론
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서울: 문운당.
이주영, 박지은, & 우리나라사회복지학회. (2015). 우리나라사회복지사의 이해. 서울: 법문사.
박정희. (2019). 학교사회복지의 제도화에 관한 연구: 대구광역시를 중심으로. 우리나라사회복지연구, 56(2), 155-179. "목차
1. 서론
2.
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서울문화사, 2018.
이승희, 《인간중심 상담의 이론과 실제》, 범문에듀케이션, 2017. "목차
1. 서론
2. 인간중심 상담
3. 형태주의 상담
4. 현실치료
5. 현실치료의 주요 개념
6. 현실치료의 상담과정
7. 현실치료의 상담 기술
8. 결론
9. 참
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\", 교육과학연구, 2019.
조민정, \"비고츠키 이론과 근접발달영역\", 아동교육연구, 2020.
정혜선, \"아동기 트라우마와 상담 접근\", 임상심리학연구, 2017. "목차
1. 서론
2. 발달심리학의 이점
3. 발달심리학의 한계
4. 결론
5. 참고문헌
"
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서울대학교 사회복지학과 석사학위 논문.
조선일보. (2023). \'자원봉사자의 역할과 중요성\' "목차
1. 서론
2. 사회복지기관에서 자원봉사활동 소개
3. 현재 사회복지기관에서 자원봉사자를 관리하기 위해 활용하고 있는 전략
4. 자원봉사
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서울: 한국교육개발원.
이데일리. (2020). \"통합교육의 긍정적 효과, 실제 사례로 증명됐다\".
박영희 (2015). \"통합교육이 장애학생의 학업 성취도에 미치는 영향,\" 교육학논총, 34(1), 23-42.
이진영 (2017). \"비장애아동의 장애 인식 변화에 대한 통
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과학적으로 분석하고, 해결 방안을 모색할 수 있습니다. 예를 들어, 서울대학교 사회복지학과와 서울시가 협력하여 실시한 연구는 서울시의 복지 정책 개선에 큰 기여를 했습니다. 이러한 협력은 실질적인 데이터를 기반으로 문제를 해결하
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서울대학교 심리학과에서는 한국 문화에 맞게 수정된 MMPI-1 버전을 개발하고 이를 임상 현장에서 적용해보고자 하는 시도가 있습니다. 이러한 노력은 한국인의 심리적 특성을 보다 정확하게 평가하고 이해하는 데 기여할 수 있습니다. 또한,
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서울아산병원. (2023). 당뇨병의 이해와 관리. 유튜브.
연세대학교 세브란스 병원. (2023). 당뇨병 합병증 예방을 위한 생활 습관. 유튜브.
고려대학교 안암병원. (2023). 당뇨병과 스트레스 관리. 유튜브. "목차
1. 서론
2. 선택한 질병에 대한 개
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