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유형
1) 반복 연습형 유형
2) 개인 교사 유형
3) 모방 실험형
4) 교육용 게임 유형
5) 자료 제시 유형
6) 문제해결형
Ⅳ. CAI(컴퓨터보조수업, 컴퓨터보조학습)의 특성
Ⅴ. CAI(컴퓨터보조수업, 컴퓨터보조학습)의 개발모형
1. 분석 단계
1)
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분석의 메카니즘
1) 패션 트렌드 정보의 시계열 흐름
2) 패션정보기획 프로세스
Ⅱ. 패션정보의 수집과 분석
1. 패션 트렌드 조사
1) 패션 트렌드 정보유형
2) 패션 트렌드 조사 요소
2. 패션시장 조사
1) 패션시장 조
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분석
1) 용문산 관광 - 신관광
(1) 축제, 음악회 등 다양한 문화 콘텐츠 도입
(2) 매력적인 관광지 조성
(3) 민관공의 협력을 통한 관광지 기반 조성
(4) 시사점
2) 남원관광 - 구관광
(1) 메인 시설의 부재
(2) 시설의 노후화
(3) 춘향테마파크
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(2) 사례
4. 현재 정부-기업 관계의 문제점
5. 한국 정부-기업 관계의 미래 (2010년 이후 향후)
(1) 문제 제기
(2) 미래 정부-기업 관계의 지향점 : ‘정부와 기업간 협력모형’
(3) 모범 사례
1) 미국 무역청(USTDA)
참고문헌
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문제점 분석 및 향후 우리나라 저출산 대책 보건의료 정책의 개선해야 할 점
1) 국내·국외 저출산 대책 보건의료 정책 문제점
2) 향후 우리나라 저출산 대책 보건의료 정책의 개선점
III. 결론
1. 잘한 점
2. 부족했던 점
3. 참고문헌
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대학원 2007.
균형성과표에 의한 성과평가 및 보상에 관한 사례연구 ; 자동차 부품제조사 D사를 중심으로 / 박정현 한양대 산업경영대학원 2008.
우리나라 개방형직위제도의 효과성에 관한 실증적 연구 / 최석충 중앙대 행정대학원 2006. Ⅰ.
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유형
2) 대안교육 내용과 방법
3. 중등단계에서의 대안교육
1) 대안교육 유형
2) 대안교육 내용과 방법
4. 초․중 대안교육의 특성
Ⅱ. 대안교육 활성화를 저해하는 요인
1. 사회인식 및 지원체제의 문제
1) 학력사회
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문화적 요인
(7) 기타
다. 미혼모 발생요인에 대한 대책
(1) 개인적 요인에 대한 대책
(가) 청소년 성교육 강화
(나) 청소년 활동 프로그램의 전문화
(2) 가정적인 요인에 대한 대책
(가) 가정의 기능 강화 와 부모를 위한 교육 실시
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문화체육부,「21세기 박물관 발전 정책 및 프로그램 개발 연구」, 1997. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 박물관 교육프로그램의 정의
2. 박물관 교육프로그램의 유형
1) 관내교육
2) 관외교육
3. 박물관교육 동향
1) 영국
2) 미국
3) 일
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현 단계의 문제점 : 암묵지와 형식지의 조화 미흡
5. 한국 지식경영의 미래 (2010년 이후 향후)
(1) 미래 지식경영의 지향점 : 소프트웨어적 지식과 하드웨어적 지식의 융합
(2) 모범 사례 : 맥킨지 - “암묵지와 형식지의 조화”
참고문헌
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