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경제연구소, 2000.
권기현, 「21세기 정보사회를 위한 전자정부론」, 한국학술진흥재단, 1997.
김광웅, “정보화정부론,”「행정논총」제33권 제 1 호, 서울대학교 행정대학원, 1995.
김석준, “전환기 한국행정의 새로운 패러다임 모색,”「한국행
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경제,사회,심리적 파급효과성에 대한 연구가 선행되어야 할 것이며, 조각보 형식으로 이루어져 있는 현사회보장체계의 정비와 재정복지, 기업복지, 사회보장 간의 정책조정과 통합이 이루어져야 할 것이고, 사회보장에 관한 국제조약과 기준
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경제발전의 주역인 노인분들의 복지강화를 위해 국가적, 사회적 노력이 더욱 절실하다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
헬프맨 1 Riki Kusaka 저 | 이주련 역 | 학산문화사 | 2004.10.25
헬프맨 2 Riki Kusaka 저 | 이주련 역 | 학산문화사 | 2004.11.25
헬프맨
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패러다임 전환을 이끌어 가고 있다. 이제 교육과정이론을 탐구하는 것은 교육과 삶의 의미를 보는 것이자 교육과정의 의미를 이해하는 것이 되고 있다. 따라서 유아교육과정 분야도 유치원교육과정령에 얽매어 교육과정을 개발하기 위한 기
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21세기 현재 기업경영환경에 급격한 변화와 새로운 패러다임을 요구하고 있다. 따라서 일-가정양립지원을 위한 정책을 마련하는 것은 저출산 극복을 위한 출구 전략일 뿐만 아니라, 노동시장의 유연화와 고용 없는 성장시대의 일자리 확대 등
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패러다임과 억눌린 채로 표출된 민족 간 단층선 분쟁 그리고 종교문제, 경제문제 그리고 포괄적인 관망을 세세하게 다루고 있다.
책은 두껍고, 소설도 아니고 재미를 찾자면 힘들겠고 어떤 사람들이 보면 시답지 않은 책으로 볼 수도 있었겠
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21세기를 전후해서 인간의 문제와 생태계 위기 등의 부정적 양상의 원 인을 규명하고 새로운 대안을 탐색하는 철학적 노력
- ‘인간중심의 근대 철학 → 탈인간중심 철학’ 으로 바뀔 것을 주장.
- 인간중심주의, 이성중심주의의 한계 지적
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21세기는 창조성이 지배하는 사회가 될 것이므로 창의적인 사람만이 살아남을 수 있을 것이라고 한다. 이에 상담활동을 통해 학생 개개인의 내면 속에 숨어 있는 자발성과 창의력을 개발하고 스스로 자신의 문제와 갈등을 해결할 수 있도록
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경제, 문화, 정보, 기술 등 각 분야에서 국경을 초월하여 경쟁적으로 빠르게 변화되고 있다. 이러한 사회의 변화의 속도에 맞춰 교육의 패러다임도 변화를 필요로 하고 있다. 지식기반 사회로의 이행과 더불어 교육 서비스의 책무성이 강조되
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패러다임이라 할 수 있다. 우리는 현재 좁은 국토 적 조건에서 농업적 생산 활동, 공업적 토지의 활용, 도로·철도·항만 등 사회기반시설의 건설, 상업 활동 공간, 주거 공간 등으로 국토를 활용해야 하는 상황에 봉착해 있다. 따라서 삶의 조
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