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자연환경
1) 지질 및 지형
(1) 지질
(2) 지형
①산지지형
②하천지형
③화산지형
④해안지형
⑤카르스트 지형
3) 지세와 기후
(1) 지세
(2) 기후
①다양한 기후환경
②기온
③강수량
④바람
⑤기타
3. 강원도의 인문환경
1)
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환경권에 의거한 환경 지출에 대한 참여로 안정적인 자연환경의 보존의 경영을 운영해야한다고 생각한다.
4. 참고문헌
- 나달숙. \"환경권의 보장과 실현방안에 관한 연구.\" 국내석사학위논문 이화여자대학교, 1999. 서울
- 배건이. \"미래세대
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도시시설과 자연환경과의 조화로운 순환적 관계 형성을 통해 환경과 경제가 상생하고 자연과 인간이 공존하는 도시인 에코폴리스(Ecopolis)의 이상을 실현해야 한다고 생각합니다.
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환경적인 주택건설을 유도하기 위해서는 건축주, 설계자, 건설업자 및 사용자가 환경문제에 대하여 공통적으로 인식할 수 있는 정확한 정보와 인식제고를 위한 방안이 마련되어야 할 것이다.
<참고문헌>
이경희, 한국전통건축의 자연환
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환경의 파악과 해양환경보전을 위한 기초자료로서 매우 중요한 의미를 갖는다. 자연환경보전법에 의거하여 해양수산부에서는 해양생태계에 대한 조사를 매 5년 마다 전국적으로 실시하게 되어 있다. 이러한 전국적인 생태계조사를 토대로
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환경과학, 전남대학교출판부
▷ 최도영(2003), 통계로 본 지구환경, 도서출판 도요새
▷ 환경부(1995), 지구환경감시 및 기후 변화 예측 기술(오존층 감시 기반 기술)
▷ Tom Garrison(2002), 해양학, 시그마프레스 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 북극의 자연환경
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환경오염 현황
1.1. 자연환경
1.2. 대기오염
1) 대기오염물질 배출량
2) 오염물질별 오염도
1.3. 수질오염
1) 수질오염물질 배출량
2) 오염 현황
(1) 4대강 주요지점의 수질(연도별)
(2) 호소 수질현황
(3) 지하수 수질오염 현황
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없이 식생활을 하는 편이다.
네 번 Ⅰ. 식품과 식생활
Ⅱ. 식생활에 영향을 미치는 요인들과 실제 본인의 식생활
1. 개인의 식생활에 영향을 미치는 요인들
1) 자연적 요인
2) 사회적 요인
3) 경제적 요인
4) 기술적 요인
[참조문헌]
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자연탐구 영역 중 과학적 탐구하기의 내용 및 연령별 세부내용
2. 교사가 가져야 하는 지도원리
1) 물체와 물질 알아보기
2) 생명체와 자연환경 알아보기
3) 자연현상 알아보기
4) 간단한 도구와 기계활동 하기
Ⅲ 결론
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자연주의 체육에 관해 요약해보면 다음과 같다.
1) 체육의 궁극적인 목적은 자연환경에서 신체훈련을 통해 신체 각 부위를 튼튼하게 발달시키고 건전한 정신을 길러 자신의 일에 주체적, 능동적으로 대처할 수 있는 심신이 건강한 사회인을
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