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촉진과 치료기법
1. 테두리법
2. 그림완성하기
3. 난화그리기
4. 자유화와 주제화의 제시
5. 매체의 제시
6. 꿈의 활용
7. 자신 표현하기
8. 가족화 그리기
9. 학교생활 그림 그리기
10. 풍경구성하기
11. 협동화 및 그림대화하기
12. 색채선
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질문에 답하기 위하여 먼저, 커뮤니케이션 모델과 소비자 행동에 관한 일반적 견해와 학습이론, 설득과정, 광고모델들을 중심으로 소비자가 어떻게 정보를 수용하며, 어떻게 접근하는 것이 설득에 효과적인가 기본적인 이론들을 탐색해 보고
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2. 정신분석 이론
3. 인지-행동적 이론들
2장 주의집중과 경청
3장 재진술
4장 개방형질문
5장 감정의 반영
6장 탐색단계의 부가적 기술
7장 도전
8장 해석
9장 자기 개방화
10장 즉시성
11장 정보제공
12장 직접적 안내
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촉진 방안 제시
1) 교육 및 환경적 접근
2) 개인의 태도 및 습관 형성
3) 사회적·문화적 지원 방안
5. 창의성 적용 사례
1) 개인의 창의적 문제 해결 경험
2) 창의적 사고가 긍정적 결과로 이어진 사례 소개
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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(2011). 아동발달. 양서원 Ⅰ. 아동면접의 기술
Ⅱ. 아동면접자와 아동 간의 공감대(Rapport) 형성 및 유지
Ⅲ. 공감대 형성이후 적절한 질문하기
Ⅳ. 반영과 피드백 사용하기
Ⅴ. 면접기술에 있어서의 전략
<참고문헌>
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기르도록 돕는 작업입니다.” 1. 상담관계 형성을 위한 기술
1) 긍정적인 상담관계 형성을 위한 상담자의 태도
2) 관계 형성을 촉진하는 기법들
2. 상담 초기 적응을 위한 기술
1) 상담 초기 불안 유발 요소
2) 상담 초기 불안 완화 전략
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유지과정
1) 변화를 촉진시키는 관계기술
2) 비에스텍의 관계의 원칙
2. 원조관계 확립의 장애
1) 지금-여기 반응(here-and-now reactions)
2) 전이반응
3) 역전이 반응
3. 마무리 및 정리하기
<관계형성의 장애요인의 개념 및 원인과 사회복지
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초점을 두고 개인과 환경 사이의 상호작용을 향상시키기 위해 원조를 제공해야 하며, 딜레마에 직면했을 때에는 객관적 근거와 전문성에 의거해서 결정을 내려야 하고, 사회복지사는 자신의 문제로부터 벗어나는 소극적인 태도에서 인간을
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제공하는 것이 유용할 수 있다. 상담기술 및 기법
1. 공감의 기술로서의 느낌의 반영
2. 대화의 격려로서의 수용
3. 선택적인 경청
4. 질문의 사용
5. 바꾸어말하기
6. 명료화
7.구조화
8. 해석
9.직면화 또는 맞닥뜨림
10. 침묵의 처리
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경청
1) 경청범위
2) 경청확인
3) 경청할 때 주의할 점
2. 공감
1) 공감반응의 절차
2) 공감반응의 사용
3) 공감반응의 적용
4) 공감할 때 주의할 점
3. 해석
1) 해석사용
2) 해석하기
3) 해석절차
4) 해석할 때 주의할 점
4. 질문
1) 개방형 질
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