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효과
못 보던 것을 보게 한다
학습능력을 향상시킨다
-고공학습법의 구체적 단계
고공 표 작성
상관 관계 이해 훈련
개념 심화 학습 법
상황적응 훈련 법 1. 지력
2. 심력
3. 체력
4. 자기관리능력
5. 인간관계능력
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자기 점검 또는 상호 점검 체크리스트를 활용하도록 한다.
【심화】 유능한 연사들은 상황에 따라 내용의 전개 방식을 어떻게 조절해 말하는지 조사한다.
ㆍ유능한 연사들의 이야기 장면을 영상 자료를 통해 살펴본 다음, 말하는 사람이 전달
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교육은 문장의 자구에 구애받지 않고, 경세지무를 우선해서 이들 실사회에 베풀어 실효를 거두어야 한다.
3) 퇴계집과 우리의 역사인 동국사를 교육과정에 마땅히 포함시켜야 한다.
4) 교육방법에 있어서도 탐구심의 계발이 곧 자기계발의 요
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자기 자녀의 학업성적을 제대로 올려주지 못하는 가정교사의 책임을 따지는 학부모들도 학교교육에 관한 한 자녀의 성적은 오직 자녀 자신만의 책임으로 여긴다. 교사야 어떻게 가르치든 학생들이 열심히 공부하면 평가에서 높은 성적을 얻
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개발 및 분석
◎ 학생들의 컴퓨터 수행력 및 태도분석
◎ 정보통신기술(ICT)를 활용한 정보산업 교과의 수업설계 및 적용
ICT 교육활용
◎ ICT (정보통신기술)의 개념
◎ ICT 활용교육의 개념
◎ 소양 교육과 활용 교육의 관계
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교육의 방법 연구\", 서울대학교 박사학위논문, 1993.
2. 이희정, \"초등학교의 반응중심 문학교육 방법 연구\", 한국교원대학교 석사학위 논문, 1999.
3. 서울대학교 국어교육 연구소,『국어교육학 사전』, 대교출판, 1999, 445-446 참조. 1. 반응
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국어국문학과의 경우, 언어영역 점수 전국 상위1%의 학생에게 다른 영역의 점수와 상관없이 입학자격을 부여한 것은 우리 교육현실에 맞는 대안을 제시해 주는 것이다
넷째, 과거 지향적인 역사 탐구가 아닌 미래 지향적인 역사 탐구가 이루
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교육함으로써 긍정적 태도를 갖도록 하는 것이 적절하다고 생각된다. 그러므로 우리가 설정한 읽기교육의 목표는 생활 속에서 읽기를 즐기는 학생을 기르는 것으로 정했다. 그러나 현재 7차 교육과정의 목표나 내용은 우리가 제시한 목표를
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자기주도적 학습력을 길러주는 데 큰 힘이 되고 있다.
7. 본시 교수-학습 과정
교 과
단 원
차 시
교과서
국어(읽기)
<넷째 마당> 2. 숨어 있는 의미
4 / 9
148∼151
본시주제
읽는 목적에 따라 읽기 방법의 달라짐 알기
학습목표
읽는 목적에 따
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교육-초등학교를 중심으로, 1999
5. 김홍규, 시를 어떻게 가르칠 것인가, 한샘2호, 1984
6. 한주섭, 문학교육의 이론과 실제, 공익출판사, 1990
7. 박춘식, 아동문학의 실제, 학문사, 1996
8. 박인기, 문학교육과정의 구조와 이론, 서울대학교 출판부, 199
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